二次根式加减年级八年级课型新授课人数学组班级姓名共 编号第 6 号使用时间： 年 月 日 第 星期 第 节【学习目标】理解和掌握二次根式加减的法，并能准确进行二次根式的加减运算。【学习】理解和掌握二次根式加减的法，并能准确进行二次根式的加减运算。【学习难点】理解和掌握二次根式加减的法，并能准确进行二次根式的加减运算。【学习过程】 〖知识回顾〗1.计算：（1） （2） （3） 2.计算 （1）2x+3x； (2）3a2-2a2+a3〖设问导读〗1.观察 与 ， 与 这两组二次根式，他们有什么共同特点？ 2.几个二次 根式化为最简二次根式以后，如果 相同，那么它们就叫做同类二次根式。 3.你会计算 吗？依据是什么？由此可见，同类二次根式也是可以合并的。与 整式中合并同类项的法相类似。4. 与 表面上看被开数是不相同的，那它们可以合 并吗？〖自学〗1.计算：（1）2 +3 （2）2 -3 +5 （3） +2 +3 （4）3 -2 + （5） + 〖当堂〗1.在 1、 、 、 、 、 、3 、-2 中，与 是同类二次根根式的 有_______________________2 ..若最简 二次根式 与 可以合并，则x＝______3.下列各式：①3 +3=6 ；② =1；③ + = =2 ；④ =2 ，其中错误的有（ ） A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 4.计算二次根式5 -3 -7 +9 的最 后结果是________。5.若 的整数部分是a，小数部分是b，则 。6.计算：（1） （4）（ ）+（ ） 7.先化简，再求值 ，其中， ． |
