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人教版八年级数学下册平行四边形教案

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18.1 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质第1 平行四边形的边、角特征 1.掌握平行四边形有关概念和性质.2.探索并掌握平行四边形的对边相等,对角相等的性质.3.理解平行线间的距离处处相等的结论,并了解其简单应用. 1.理解平行四边形的概念.2.掌握平行四边形边、角的性质.难点利用平行四边形边、角的性质解决问题. 一、创设情境,导入新课平行四边形是我们见的图形,小区的推拉门、庭院的竹篱笆、载重汽车的防护栏等,都是平行四边形的形状.你们能再举出一些例子吗?二、合作交流,探究新知1.概念:看课本回答:(1)________________________________________________________________________叫做平行四边形.(2)如图,在四边形ABCD中,则四边形ABCD是平行四边形,记作________,读作________________________________________________________________________. 2.探究平行四边形的性质:画一个平行四边形,量一量并猜测出平行四边形的对边________,平行四边形的对角________.证明你的猜测:________________________________________________________________________.证明 :连接对角线AC. ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥________,∴∠1=________(两直线平行,________________________________________________________________________).又BC∥________,∴∠3=________(两直线平行,________________________________________________________________________),∴∠1+______________=______________+∠3(____________).即∠BAD=________.你还可以通过证明△ABC与△CDA全等后说明∠B=∠D,AB=CD,BC=DA.请根据图形同学之间相互口述,说明△ABC与△CDA全等的证明过程.归纳:平行四边形的性质有:________________________________________________________________________,______________________________

 

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