您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 九年级下册

人教新版九年级下学期《相似》练习含答案

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
压轴练习卷:《相似》一.解答题1.已知:如图边长为2的正形ABCD中,∠MAN的两边分别交BC、CD边M、N两点,且∠MAN=45°①求证:MN=BM+DN;②若AM、AN交对角线BDE、F两点.设BF=y,DE=x,求y与x的函数关系式. 2.将两块全等的三角板如图1摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;(2)在图2中,若AP1=a,则CQ等多少?(3)将图2中△A1B1C绕 点C顺时针旋转到△A2B2C(如图3),点P2是A2C与AP1的交点.当旋转角为多少度时,有△AP1C∽△CP1P2?这时线CP1与P1P2之间存在一个怎样的数量关系?. 3.如图,菱形ABCD的边长为20cm,∠ABC=120°.动点P、Q同时从点A出发,其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的 路线向点C运动;Q以2 cm/s的速度,沿A→C的路线向点C运动.当P、Q到达终点C时,整个运动随之结束,设运动时间为t秒.(1)在点P、Q运动过程中,请判断PQ与对角线AC的位置关系,并说明理由;(2)若点Q关菱形ABCD的对角线交点O的对称点为M,过点P且垂直AB的直线l交菱形ABCD的边AD(或CD)点N.①当t为值时,点P、M、N在一直线上?②当点P、M、N不在一直线上时,是否存在这样的t,使得△PMN是以PN为一直角边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由. 4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,过点B作射线BB1∥AC.动点D从点A出发沿射线AC向以每秒5个单位的速度运动,同时动点E从点C沿射线AC向以每秒3个单位的速度运动.过点D作DH⊥ABH,过点E作EF⊥AC交射线BB1F,G是EF中点,连接DG.设点D运动的时间为t秒.(1)当t为值时,AD=AB,并求出此时DE的长度;(2)当△DEG与△ACB相似时,求t的值. 5.已知点E在△ABC内,∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°.(1)当α=60°时(如图1),①判断△ABC的形状,并说明理由;②求证:BD= AE;(2)当α=90°时(如图2),求 的值. 6.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,过点B的直线MN∥AC,D为BC边上一点,连接AD,作DE⊥AD交MN点E,连接AE.(1)如图①,当∠ABC=45°时,求证

 

人教新版九年级下学期《相似》练习含答案
上一篇:九年级数学第27章相似测试题32    下一篇: 人教版九下第27章相似测试卷
相关资源
本册导航