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人教部编版九年级语文下册梅岭三章学案

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学习目标:1.理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所含的为革命献身的大无畏精神。2.品析诗的凝练、含蓄的词句,学习多种修辞手法的表达作用。3.学习构思新颖、想象奇特的写作特点。学习过程走进文本,了解作者毅(1901—1972),中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人,中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《毅诗词选集》出版。写作背景二、初读诗歌,明确内容1、自由朗读诗歌。读通读顺。2、小组合作说说诗歌的内容。三、品读内容,体会情感阅读小序,说说其在这首诗歌中的作用。比较三首诗的内容,并分析其内在联系。三首诗表现的精神内涵各有侧重,试分析比较。四、主题归纳这三首绝笔是一曲赞歌,表达了诗人与反动派殊死斗争、死而不已的坚定信念,表达了诗人英无畏,视死如归的英雄气概,赞美了诗人的革命英雄主义和乐观精神。五、体会写法文章运用了哪些写法,有好处?类文赏析夏日绝句生当做人,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。生时应当做人中豪,死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。《乌江》一般指清照的夏日绝句,《夏日绝句》是宋代词人清照创作的一首五言绝句。,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,今天就和大家一起看看乌江清照全文,一起来鉴赏。《夏日绝句》是宋代词人清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句,语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人”,为国建功立业,报效朝廷;“死”也应该做“鬼雄”,才不愧顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心。最后两句,诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字,却连用三个典故,可谓字字珠玑,字里行间透出一股正气。示儿宋代:陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。师北定中原日,家祭无忘告乃翁。此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力抗金斗争,一直希望能收复中原。虽然频遇挫折,却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事,诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念,对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》,相当遗嘱。在短短的篇幅中,诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子,无比光明落,激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。学(教)后反思我的问题:____________________________________________________________

 

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