声音的产生与传播训练题

声音的产生与传播一、填空题1．安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张______产生的，并通过______传入我们的耳中。2．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳?/3．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______m。（在空气中声速为340m/s）4．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为______。5．超声波在海水中的传播速度为1500m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s后接受到海底返回的超声波，该处海洋的深度为_____m，利用这种方法_____（选填“能”或“不能”）用来测得月亮到地球之间的距离，原因是_____。6．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是_____次。7．（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的_____产生的。（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要。/8．声在介质中以_______的形式传播。声速的大小跟介质的______有关，还跟介质的_______有关。9．据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明__________可以传声；有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以___________作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要________（快/慢）；声音在空气中传播速度一般为___________米/秒。二、单选题10．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上声音传播速度快 B．月球上只能传递超声波C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声11．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）/A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的12．如图，小明在探究“声音是怎样产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，下列说法正确的是（）/A．音叉发声是由于小球的振动产生的B．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的C．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度D．人眼是无法直接观察到发声音叉的振动。三、多选题13．下列能够作为传声介质的有（）A．空气 B．水 C．真空 D．木棒14．下列关于声音的说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话15．下列实验能说明声音产生条件的是（）A．将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B．将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C．将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D．将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音16．下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（）介质水(0℃)水(15℃)水(20℃)冰(0℃)软橡胶软木铁(棒)v/(m·s-1)1440147014803230455005200A．液态介质中声速大小跟介质的温度有关B．声速大小跟介质的物态有关C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关D．声音在真空中不能传播四、实验题17．小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；/(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可现察到乒乓球被弹开，这说明了______。(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音______，并由此推理可以得出______不能传声。(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以______。18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：/（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，