2-1、声音的产生与传播蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣问题1你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？问题２关于声音，你能提出哪些问题？马叫羊叫说出图中什么物体发声，是怎样发声的？探究：声音是怎样产生的？想一想:“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，你知道这些声音是如何产生的吗？看一看:观察下面两幅图片，请试着说明声音是怎样产生的？请大家一起来做实验：大声说“我喜欢学习物理!”，同时用手摸喉头声音是由物体的振动产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动2020/9/237一声音的产生：1.声源---是指正在振动发出声音的物体。2.声是物体的振动产生的。3.实验表明：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。探究：声音是怎样传播的？实验一：用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另一端将耳朵紧贴桌面听声音实验二:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化.2020/9/2310真空铃实验录像：实验二：现象：逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。结论：声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。）真空不能传声。（实验推理法）月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈.声波声波原来，声音的传播形式和水波的很相似,于是我们把它叫做声波二声音的传播：1.能传声的物质叫做介质2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.传播声音的介质可以是固体、液体、气体。4.声音以波的形式传播，叫做声波。三声速：三声速1.声在每秒内传播的距离叫做声速.2.声速跟介质的种类和介质的温度有关.声音传播在气体中最慢，在液体中次之，在固体中最快。介质的温度越高，声速越大。3.15oC时，空气中的声速是340m/s．四回声1.回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。2.作用：①加强原声②回声测距本节知识点1、声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。3、声速：声音在一秒内通过的距离叫声速。4、一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在15摄氏度时声音在空气中的速度约为340m/s。5、声音是以波的形式传播的，我们把它叫声波。练习1、下列关于声音的产生，正确的说法是﹝﹞A、正在发声的物体都在振动B、物体振动停止后，还会发出声音C、振动停止，声音也消失D、物体振动停止，有可能还在发声2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是﹝﹞A、“余音”是我们听到的钟声的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长’AB5、北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气＿＿＿＿（填“快”或“慢”）的缘故。6、月球上的宇航员＿＿＿＿直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 从上表中可以看出：1、--------------------------------------------------------------。2.----------------------------------------------------------------------------------------------。快不能声音的传播需要介质，月球上是真空，真空不能传声声速与介质的种类有关声速与介质的温度有关 |
