第五节生物的变异变异：指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异遗传：指亲子代之间的相似性复习：一母生九仔连母样一母生九仔，连母十个样金鱼金鲫鱼不同品种的菊花不同品种的玉米果穗生物变异对自然界的意义：造就了缤纷多彩的生物世界，是生物多样性的来源探究花生果实大小的变异1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达交流探究的一般过程：1.提出问题:探究过程2.作出假设:花生果实大小存在变异吗？花生果实大小存在变异①随机取样,每个品种的花生样品15粒;②用直尺测量每粒花生果实长轴长短,单位以毫米计,四舍五入;如18.5毫米算作19毫米。③每四个人为一组。两人测量并记录15粒大花生；两人测量并记录15粒小花生。测量完成后,交换数值测量结果记录,并求取各花生品种果实长度的平均值;④绘制曲线图(找点,连成曲线,大小两品种,两条曲线一红、一蓝)曲线水平轴表示某一颗果实，纵轴表示样品的长度3.制定计划4.实施计划（1）数据记录与整理大花生长轴平均值（）毫米小花生长轴平均值（）毫米绘制曲线图123456789101112131415403020105.得出结论(1.)分析大、小花生果实长轴的平均值：大花生果实长轴平均值明显()小花生果实长轴平均值。再分析大、小花生果实长轴长度的曲线图：大花生果实的长轴长度大多()小花生果实的长轴长度大于变异说明：花生果实存在着大小不同的（）品种大于(2.)分析同一品种的花生：即使是同一品种的花生果实长度有()也有（）长短说明：即使是同一品种的花生果实大小也存在着（）变异结论：花生果实大小存在（），生物的变异是（）存在的普遍变异1.把大小两个品种的花生果实的种子种在同一土质中，结出果实会怎么样？大花生的果实总体上仍然比较（），小花生的果实总体上仍然比较（），大小这种差异主要是由什么引起的差异？遗传物质深入探究2.把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？你能得出什么结论？什么原因？长成的大花生的果实将变小，小花生的果实将变大主要是环境的影响原因环境的影响遗传物质不同一.引起变异的原因单眼皮双眼皮亲代：×生殖细胞：后代：性状表现：双眼皮双眼皮父亲(双眼皮)母亲(双眼皮)这是一种由遗传物质的改变引起的能够遗传给后代的变异同卵双胞胎兄弟二人，哥哥从小跟着奶奶生长在乡下，弟弟从小生长在城里,哥哥和弟弟相比脸色较黑。这种变异由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代。不遗传的变异1、可遗传的变异2、不遗传的变异由遗传物质的改变引起的，能够遗传给后代的变异。这种单纯由环境因素引起的变异，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代。二.变异的类型按照获得的途径分：基因的重组基因突变染色体变异可遗传变异的来源有哪些呢？基因突变1.定义----DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变2.基因突变因素：如紫外线、X射线、亚硝酸、碱基类化学物、病毒AAT基因的重组在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合.单眼皮双眼皮亲代：×生殖细胞：后代：性状表现：双眼皮双眼皮父亲(双眼皮)母亲(双眼皮)染色体变异在自然、人为条件改变的情况下，染色体的数目和结构发生变化，从而导致生物体性状发生改变染色体变异----无籽西瓜来由昆虫的保护色玉米出现白化苗1、有利变异（例如玉米出现的白化苗）2、不利变异（动物的保护色）二.变异的类型按照是否对本身有利：有害的基因突变畸形的雏鸭人类的多指人类的并指镰刀形红细胞高产奶牛的培育原理：不同奶牛，它们控制产奶量的基因不同。通过人工选择就可以将产奶量高的奶牛选出来，进行繁育后代，后代还会出现变异，再从中选育,数代后奶牛不但能保持较高的产奶量人工育种原鸡艾维因鸡乌骨鸡斗鸡长尾鸡芦花鸡北京白鸡三黄鸡人工育种高产不抗倒伏﹝AAbb﹞高产抗倒伏﹝AABB﹞低产抗倒伏﹝aaBB﹞低产不抗倒伏﹝aabb﹞﹝aaBB﹞﹝AAbb﹞杂交育种原理：通过杂交，在后代中抗倒伏基因与高产基因组合到一起。﹝aaBB﹞普通甜椒太空甜椒原理：利用太空特殊宇宙射线辐射、微重力、真空条件，使甜椒种子发生基因突变和染色体畸变诱变育种诱变育种三人类利用遗传变异原理培育新品种人工育种（高产奶牛）杂交育种（杂交水稻）诱变育种（太空椒）概念应用可遗传的变异意义有利变异不利变异人工选育类型不遗传的变异生物的变异变异是否由遗传物质改变杂交育种诱变育种是否有利于个体生存你能说出这些变异各属于哪一类型吗？议一议：他们各属于什么变异？说明理由判断：下列变异属于有利变异的是：1、色盲2、血友病3、玉米中出现白化苗4、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强5、小麦中矮杆的变异判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。（有利变异）（ |
