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七年级下册6.1.1算术平方根教案

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要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块 面积为25平分米的正形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正形画布的边长应取多少分米?(一)谁来说这块正形画布的边长应取多少分米?你是怎么算出来的?答:因为52=25(板书:因为52=25),所以这个正形画布的边长应取5分米(板书:所以边长=5分米).(二) (完成 下表)正形的面积191636  边长这个实例 表中的问题实 际上是一个什么问题?它们都是已知正形面积,求边长的问题.实际上是已知一个正数的平,求这个正数的问题。通过解决这个问题,我们就有了 算术平根的概念.正数3的平等9,我们把正数3叫做9的算术平根.正数4的平等16,我们把正数4叫做16的算术平根.说说 6和36这两个数?……(多让 几位同学说,学生说得不正确的地教师随即纠正)说说1和1这两个数?同桌之间互相说一说5和25这两个数.(同桌互相说)                 二,合作探究,新知学习说了这么多, 同学们大概已经知道了算术平根的意思.那么什么是算术平根呢?还是先在小组里讨论讨论,说说自己的看法.(一)什么是算术平根呢?如果一个正数的平等a,那么这个正数叫做a的 算术平根。规定:0的算术平根是0一般地,如果一个正数的平等a,那么这个正数叫做a的算术平根.为了书写便,我们把a的算术平根记作 (板书:a的算术平根记作 ).钓鱼杆似的符号叫做根号,a叫做被开数, 表示a的算术平根.(二)例题讲解例1: 求下列各数的算术平根: (1)100           (2) ;         ( 3)0.000

 

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