写作 学习抒情诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情。”徜徉雨中，我们或会有无可名状的哀愁；沐浴月光，我们或会感到漫无边际的孤独；仰望苍穹，远眺大海，我们心胸开阔；俯视大地，近观流水，我们豪情万丈。生活处处有美景，美景时时动人情 ，我们要善发现美，学会抒发真情实感。写作目标 1.了解抒情的特点。2.学会在写作过程中恰当运用抒情这一表达式，准确地表情达意。3.掌握直接抒情和间接抒情。写作指导1.要抒写自己的真情实感。 “感人心者，莫先乎情”，文章要以情动人，而这种情感，应该是真挚的，而非造作的。因此，无论是写人还是叙事，也无论是写景还是状物，或者是议理，我们都应该充分调动起自身真实的情感体验，表达自己内心世界的真发现真感触。写作指导2.恰当借用修辞手法和多种表达式 。 有了真情实感，那么该怎样在文中表达出来呢？这就要求灵活地运用多种抒情式，恰当地运用修辞手法来表达。 （1）灵活运用抒情式。抒情式见的有直接抒情和间接抒情两类。①直接抒情就是人们所说的“直抒胸臆”，即作者直接出来抒发思想感情。这种抒情往往借助判断、呼告等手，直接表达作者的感情体验。其特点是直接袒露、气势奔放、感情炽烈，具有强烈的艺术感染力。 ②间接抒情，就是结合叙述、描写或议论抒发自己的情感。间接抒情的手法，在抒情时用得较多，而在写事的文章中，结合叙述进行间接抒情，又更多见。间接抒情有以下三种法：（1）通过叙述抒情：这是一种寓情事的抒情法，称为叙述性抒情。其特点是用充满感情的笔调进行叙述。这是在叙事中传达情感的写法，叙事中带着强烈的主观感情，是饱含情感的叙述，这种写法多用叙事类作品，如振宁的《稼先》。（2）通过描写抒情：这是在描写人物尤其是描写景物时进行抒情的法，可称为描写性抒情。写作时须把感情倾注、融会在描写之中，使描写带有鲜明的感情色彩，如自清的《春》。（3）通过议论抒情：这是一种寓情理的抒情法，可称为议论性抒情。运用这种抒情法，应注意它与一般议论有所不同，这里的议论只是抒情的手，是为抒情服务的，如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片》。抒情应注意以下几点：（1）抒发健的、高尚的情感，反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情。（2）抒发真挚的、实在的情感，绝虚情假意，无病呻吟。也不能故作多情，为文造情。（3）抒情要讲究式、法，应根据主题表达的需要，认真斟酌、选择抒情式、法，重视抒情技巧。（4）抒情应充分利用修辞手法。例文引路我的烦恼 烦恼，像彩，赤橙绿青蓝紫，虽繁多却绝不逊色五彩缤纷；像调味瓶，酸甜苦辣麻咸涩，其中的滋味你自己试过 |
