《16.3.1二次根式的加减（1）》导学案【学习目标】理解和掌握二次根式加减的法。【学习】二次根式化简为最简根式。【学习难点】会判定是否是最简二次根式。【学习过程】一、自主学习1、计算下列各式． （1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2； （3）x+2x+3y； （4）3a2-2a2+a32、化简：（1） （2） 二、合作探究1、2 +3 =（ ） = 。2、二次根式加减时，可以先将二次根式化成 ，再将 相同的二次根式进行合并．3、计算： （1）2 -3 +5 （2） +2 +3 （3）3 -2 + （4） 三、交流展示【A】组：1、以下二次根式：① ；② ；③ ；④ 中，与 可以合并的是（ ）． A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④2、下列各式：①3 +3=6 ；② =1；③ + = =2 ；④ =2 ，其中错误的有（ ）． A．3个 B．2个 C．1个 D．0个【B】组：3、在 、 、 、 、 、3 、-2 中，与 可以合并的有________．4、计算二次根式5 -3 -7 +9 的最后结果是________．【C】组：5、、计算（1） + （2） + （3）3 -9 +3 （4）（ + ）+（ - ）四、精讲点拨1、二次根式的加减法法则： 2、要焊接如图所示的钢架，大约需要多少米钢材（精确到0.1m）？ 五、当堂. 【A】组：课本第13页练习1题；【B】组：课本第13页练习 第2题；【C】组：课本第13页练习第2、3题。六、设计【A】组：课本第13页练2题；【B】组：课本第15页习题16.3 第2、3（1）、（2）题【C】组：课本第15页习题16.3第2、3（1）、（2）题。【反思与记载】 |
