怎样高效的提高课堂复习效率

　　中考倒计时已进入最后两个月，如何在最短时间内，最大提高学生的成绩？我针对近段时间的复习情况，进行相应的调整复习策略。

　　开学以来，针对中考古诗文积累题，我采取每天背诵默写一首诗的方法。以把中考要求的34首必备古诗词检查完毕。所以，在下一阶段的复习中，准备每天一张古诗词理解运用的题来考学生，以此来提高学生的答题能力。

　　课外文言文是中考必考题型，也是学生学习的一个难点，本来学生对课内文言文学习就很头疼，课外文言文更别说了，真是望而却步。如何培养学生阅读课外文言文的能力呢？

　　从初二开始我就有意识的训练学生的阅读课外文言文，但效果一直不理想。在三年级的教学中我不断夯实学生的文言基础，加强文言实词的积累。在做题过程中交给学生阅读的方法，注重引领，培养答题技巧，学生课外文言文的阅读能力有了一定的提高。但在剩余的不到40天的复习中，老师要精讲精练，尤其是注重科技作品的阅读。不要毫无目的的每天做卷子，加大了学生的负担。

　　课外现代文阅读：

　　课外现代文阅读，总分28分，可以说是扣分最多的题型之一。学生主要表现在文章没有读透，就满目答题，而且答题时不审题，答题时不完整，语言表达上不够简洁生动。今后不仅要在答题技巧上加强训练，在审题上老师也要严格要求。争取有更大的突破

　　作文教学上，每周必须保证一篇，而且作文的主题，要紧扣当今社会的热点和焦点。