来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 过程设计:
一、情感导入,镜头回放:(班上部分同学十岁生日时感恩的话语或镜头)
提问:看了这样的场面你有什么话要说吗?
二、品读学生感恩的故事
上学期我们每人都做了一本成长记录本,上面记录了在我们成长中的十个第一次,有哪位同学能为大家读一读你的小故事。
教师小结:在这些“第一次”故事中,无不浸透着父母,老师对我们的关爱和付出,同时也饱含着我们对这些恩人的感谢之情。
三、拓展延伸
其实在我们的生活中,感恩无处不在,瞧!四川灾区的同学给我们寄来了明信片,上面抒发了对我们的感谢之情,并表达了他们要好好学习,报效祖国的决心。我们这小小的善举带给他人无穷的力量。
四、教师总结
让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。我们也要学会感恩,感谢这一切!(音乐想起,手语表演《感恩的心》
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