小学教育科研管理工作计划

　　一、指导思想在本学期忠兴小学教育科研工作继续坚持以科学发展观为指导，坚持“严格规范，敬业开拓，面向全体，注重发展，服务农村，争创特色”的办学理念，坚持“以改革为动力，以科研为先导，以师资培训为切入点，努力创建农村特色的示范学校”的办学目标，紧紧围绕“均衡、高效、和谐”的主题，积极开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，从操作层面上加强对各年级教研工作的指导，努力培养研究型骨干教师，进一步培育和扩张我校教育优势，创立我校校本科研品牌，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。

　　二、组织领导成立教育科研领导小组组  长：校  长 王云东副组长：副校长 杨平成  员：教导主任 王宏  教科室主任 王思辉三、工作重点及工作措施（一）加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

　　1、加大培训的力度。本着 “年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对学校任课教师进行分层培养，认真搞好的培训工作。

　　2、加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。学校不定期为课题组教师提供教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习并交流。

　　（二）协助教导处落实教研活动的规范管理1、加强备课的检查。备课实行分层管理，因人而异、注重实效，不用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化各年级的集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。

　　2、加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。

　　3、坚持教研活动的检查。继续开展年级教研与学科教研相结合的常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到 “四定五有三做到”。

　　（三）组织全校教师结合我校实际情况，扎实开展课题研究，努力增强教师的教育科研意识，提高教育科研参与率及参与质量，推进我校教育科研工作向更高水平发展。

　　1、扎实开展区级课题和校级小课题研究，与“高效课堂”活动有效结合。对于“构建有效课堂、高效课堂”来说，课题研究就是一个最好的载体、一种最有效的途径。教师不可以没有课题；可以没有系统的研究方案，但必须有自己结合实践工作的反思和记录，这是教师成为研究者的必需。树立“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，紧密结合“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，扎实开展课题研究，积极探索科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本科研新模式，进一步推动教育科研为教育改革与发展服务。

　　2、开展调查研究工作，关注师生和谐发展。根据教育科学事业发展新形势的需要，凸现教科研机构的“参谋”作用，围绕教育热点、难点、重点等方面问题开展专题调研，使调查研究结果成为行政决策、行动实施的依据，解决现实问题，提高教育科研的实效性。

　　游仙区忠兴小学教导处、教科室2016年1月5日附：忠兴小学教科室2016年春学期教育科研、教研教改工作行事历（暂定）2016年2月份1. 健全教科研工作机构，召开教研组长会议；2. 教科室制定学校教科研工作计划；3. 各学科组进行新课标学习，教研组制定相关的教学计划， 教师制定学科教学计划；4. 教师 确立小专题研究内容，完成小专题研究前的准备工作；5. 积极筹备2016年度四川省教育科研课题立项申报事宜。

　　6. 区级德育课题研究计划及安排。

　　3月份1.组织学科教师参加市、区相关培训；2. 组织全体教师进行小专题校本培训活动，完成教师小专题开题工作；3. 打造高效课堂语文学科教研赛课活动；4. 拟进行一次读书活动（精彩半小时 ）交流汇报会；5. 完善区级课题资料的收集与整理；4月份1. 打造高效课堂数学学科教研赛课活动；2. 组织全体教师进行校本培训活动；3. 全校教师优质课教学设计、优秀论文（案例）“评比活动。

　　4.  区级课题资料的收集与整理，成果提炼，拟结题。

　　5月份1. 打造高效课堂英语、艺体、综合学科教研赛课活动；2. 开展区级课题结题工作；3. 组织全体开展教师成长论坛活动。

　　6月份1.举行小学语、数、英各学段总复习研讨会；2. 组织教师举行教育教学论文评比活动；3. 教师小专题结题工作的开展。

　　7月份1.组织全体教师基本功比赛活动；2.开展教师读书笔记、教学随笔、教学反思评比及总结会；3.学校课题研究阶段总结表彰会。