《认识东南，东北，西南，西北》课后反思

　　通过这节课的教学，我觉得既有成功之处，也有不足之点。

　　成功之处；

　　1.注重联系学生的生活实际，关注学生的生活经验。从一开始，本节课就联系生活，通过超市等  贴近儿童生活实际的具体情景，引导学生体验方向，在此基础上，提出富有启发性的问题，让学生运用    已有生活经验来学习本节内容。

　　2.注重实践活动，重视直观教学。由于本教学内容比较抽象，这些图上的方向给学生带来思维上的干扰，所以，教学中，教师注重加强实践体验活动，让学生亲自找一找，借助方向板等加以判断方向，培养学生的方向感，使学生在生活中对方位获得更充分的体验。

　　不足之处：

　　1.学生自主探究时我放得不够开，占用时间长，导致学生探究时间不够充分。

　　2.学生在总结判断方位的方法时，语言有些啰嗦。

　　改进措施：

　　1.今后备课时，把课堂教学的探究时间预设充分，使学生能够充分思考。

　　2.在让学生自主探究的同时，老师及时发挥主导作用点拨。