来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一、指导思想
为进一步营造有利于改革、发展、稳定的良好环境，加快“教育质量三年提升”步伐，建设繁荣富裕、和谐文明的新扬中，从现在起，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”主题活动，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、组织领导
为加强对主题活动的领导，落实工作举措，明确相关要求，不断将主题活动引向深入。学校成立领导小组。
组长：卢专政
副组长：瞿百康 李修文 李建春
成员： 贺珍祯 李秋香 郭哲 叶颖 郭蓉 范胜友
叶小银 冯颖
三、活动内容
（一）文明礼仪进班级，进家庭活动。
1. 由学校统一发放致家长的倡议书，引导广大家长自觉改正不良习惯和陈规陋习，提升综合素质。
2.利用广播、板报、主题班会等进行广泛宣传文明礼仪及社会公德知识。
3. 结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展基本行为准则的教育，开展丰富多彩的主题教育。
4. 紧扣本次主题活动，开展以《身边的故事》为主题的征文评比活动。
5. 组织参与由县局和县关工委共同组织的系列活动。
6开展“我与文明白小”演讲活动。
7. 组织开展道德实践活动。以“节假日公益日活动” 为载体，教育引导广大学生践行社会公德，培育公民意识，弘扬社会新风。
（二）践行社会公德，养成文明礼仪习惯
1.开展各个层面的实践活动。在广泛宣传的基础上，有步骤、分阶段进行实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉养成讲究礼仪的良好习惯。
2.教育引导学生弘扬扬中精神，树立社会公德，倡导文明行为，提升自身素质，逐步形成奋发向上、敢于争先，平和内敛、诚信宽容，识事明理、顾全大局，言行得体、举止文明的中学生形象。
3. 开展 “文明学生”和“文明班级”评选活动。在全校范围内，按标准评选一定数量的“文明学生”和“文明班级”，挖掘和培树“白莲河中心小学十佳少年”，让广大学生学有榜样，赶有目标。
4. 开展不文明行为专项治理行动。重点对乱贴乱画、乱扔乱丢、等严重违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的不文明现象进行专项治理，不断优化学校管理秩序，提升学校文明形象。
四、活动安排
1.二月上旬，广泛发动，做好筹备工作
2.二月份，发放致家长的倡议书，普及社会公德、文明礼仪知识及扬中精神。各班普遍开展教育活动，开办教育讲座，开办专栏等；指导各班开展活动宣传和竞赛
3.三月中旬，开展征文和演讲比赛。
4. 四、五月，开展实践活动。层层开展竞赛、演示活动，评选、推荐出活动之星等，广泛开展各种实践活动。组织全校学生参加知识竞赛。营造人人重活动，个个树新风的热潮。
5.六月下旬，总结推广活动中形成的经验和做法，做好主题教育活动经验总结材料。对活动中的先进集体和个人进行表彰。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：本次活动的重要性，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把教育实践活动作为加强公民道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。
2、广泛动员，积极引导。文明教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求。要引导师生增强主人翁意识，自觉参与教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。
3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，普及各类知识，加强舆论监督，推举并宣传“学习标兵”等，营造宣传热点，形成浓厚的宣传氛围。
4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，在本次活动的基础上，着眼整体提高师生的文明素质，进一步做好长远规划，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
