我当班主任体会

　　我当班主任已经有十一年了，这十一年，我是摸索走过来的。回想十一年来的班主任生活，体会颇深，其中，有甜也有苦，有得也有失。

　　一、   要有强烈的责任心

　　从任教开始，我就体会到教师的职业既崇高有辛苦，因为教师是人类灵魂的工程师，他所塑造的是人类的灵魂，造就的是为国家建设出力的人才，教师干的是良心活，如果不负责任，不是出几个不合格零件的问题，而是在误人子弟。当班主任以来，这种体会越来越深。我时时刻刻都在提醒自己，要对得起自己的良心，要对得起学生，对得起家长，要对得起国家，对得起社会，而这就大大地增强了我的责任心。我现在要管理一个班级五十三个学生，我要对他们负责。我爱我的班级，爱我的每一个学生，班级稳定，学生进步，我高兴；班级不稳定，学生浮躁，我的心里就像长了草，着了火，我恨他们不争气，但我不轻易发脾气，一旦出现了问题，就抓住不放，及时解决。我们班的曾文洋同学，成绩不错，但时常闹情绪，成绩不稳定，我就多次找她们谈心，让她们明白应该怎么想、怎么做。后来这个学生的学习劲头倍增，学习成绩又有提高。一份耕耘一份收获，我心里感到十分快慰。有一次，我们班的寝室里发生了矛盾，闹得不可开交。我知道后，首先问清了原因。我没有批评她们，而是以我的亲身体会告诉她们：人能相遇是缘分，既然走到一起，就应该珍惜友情，同学之间应该相互谦让，互相理解。没有说教，只是谈自己的体会。后来，闹矛盾的同学握手言和，事后给我说：老师，您不但教我们知识，还教我们做人的道理，我们非常感谢您！现在我们班里的每一个学生的性格我都能说出来，我和他们有一种说不出的感情。

　　二、   要“勤”

　　当班主任，首先要有强烈的责任心，同时还要做到“勤”。“勤”包括腿勤、眼勤、手勤、口勤、脑勤。勤才能了解学生，勤才能帮助学生克服自身的缺点，勤才能管理好班级。我们的学生在学校的时间每天分成三段：早晨、上午、下午。当班主任以来，我每天坚持三早到，即早晨、上午、下午都比学生早到，学生谁请假，心中一清二楚；谁迟到、谁旷课，一目了然。老师勤学生自然勤，不管天气冷还是热，也不管刮风还是下雨，学生几乎没有人旷课，也很少有人迟到。另外，学生谁成绩好谁成绩不好，谁的思想有问题，应采取什么措施，都了然于胸。由于老师勤，对学生的情况了如指掌，出现问题即使解决，所以班里秩序稳定。

　　三、   要有“艺术”

　　要管理好一个班级，班主任工作中要讲“艺术”，这样才能让学生心服口服，达到事半功倍的效果。班风的好坏对于一个班级的发展是至关重要的，怎么样才能树立良好的班风呢？我并没有在班里进行空洞的说教，没有说你们应该如何如何，而是细心观察，在学生中发现那些学习努力、品德优良、乐于帮助同学、热爱劳动的学生，在班里进行公开表扬，为其他同学树立学习的榜样。学生们都有自尊心，都有上进心，都想受到老师的表扬，所以会自觉地向受表扬的同学学习，这样，良好的班风自然就树立起来了。而对每一个学生的进步，我都会看在眼里，记在心里，并及时加以肯定、表扬。也有一些学生，自制力较差，对于这样的学生，我不在班里公开批评，而是反复地做工作，不厌其烦。我们班里好几个学生智力很好，但是由于贪玩，纪律不好、学习也不踏实，所以成绩总是很不理想。为了帮助他们提高学习成绩，我一方面严加管教；另一方面不断地做思想工作，使他们思想上真正认识到自己的不足，从而竭力去改正，并且都取得了不同程度的进步。尤其是郑思珂同学，刚入班时，不遵守纪律，成绩也不好，我多次做他的思想工作，终于使他认识到自己的错误。后来他好像换了个人，同学们都说班里最遵守纪律的人就是郑思珂。听到这里，我欣慰地笑了。

　　以上只是我的点滴体会，有很多不到之处，以后还需继续努力。