初中学校工作计划

2010年我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，为建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。

主要目标：

一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐班级的良好氛围。

二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

三、加强教师师德修养，深入开展“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育活动，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

四、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，探索出具有我校特色的课堂教学模式。

五、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。搞好“四校教科研共同体”交流工作。

六、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好城乡结对学校党建交流工作。

七、新建教学楼，进一步改善办学条件，搞好校园文化建设。

八、创建“安庆市文明单位”，提升学校办学品位。

具体工作：

    一、抓好常规管理，进一步规范办学行为

    1.规范各项规章制度。依据《安徽省中小学办学行为规范》的要求，结合学校具体情况，完成学校近三年发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2010年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。继续设立校长信箱，公开校长办公室电话，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，进行工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网和教师博客群的交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅有关文件要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，认真做好“两操”，组织学生开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动。

4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2010年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范店面房出租手续；规范临时人员的用工制度；保证学生有良好的学习环境。

二、进一步创新德育模式，深化“爱心教育”特色内涵

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与课外活动课（见活动安排）的足量，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼。继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、乒乓球、篮球比赛等。

4.抓好班主任队伍建设。学校将给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有十四中特色的班主任队伍。

三、聚焦课堂教学，进一步打造有效课堂

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步探索出具有我校特色的课堂教学模式。

1、          重视集体备课，提高备课质量。各学科利用教研活动时间，坚持

集体备课，发挥规模教学优势。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充

分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐中考学生分组实验，鼓励和引导科学兴趣小组学生进行创新实验。

3．精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，逐渐形成十四中特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。

4.关注临界生，做好初三毕业班工作。扎实推进初三各项工作，关注临界生。及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三教学各项目标，落实目标管理。继续实施行政干部班级蹲点制度，深入了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。

5.推进科研兴校工作。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好现有课题的研究，争取早日结题。抓紧校本教材和校本作业的研究，鼓励教师开展学科和个人课题研究以及学术论文撰写，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。继续开展迎江区“四校教科研共同体”和“3+4教学联盟”建设及交流工作。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过召开学生座谈会和开展学生评教活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.做好骨干教师和学科带头人的推荐工作。激发教师的自我发展意识，挖掘教师的发展潜能。2010年学校将推荐校学科带头人和骨干教师参加安庆市学科带头人和骨干教师的评选。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

4.继续开展教师读书活动。向广大教师推荐教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

5.加强校本培训。有条件邀请教育教学专家来校讲学，采取“走出去、请进来”的方式，组织教师开展教育教学交流活动。积极参加市教育局、师训中心组织的各类培训活动，让教师队伍素质整体提升。

五、新建教学楼，进一步实施校园文化建设

营造温馨的校园氛围。利用新建教学楼契机，对校园进行修复和改造，加大校园文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养十四中文化的共同价值观和内在精神上。工会、团委积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

六、继续开展“平安校园”和“文明单位”创建工作

加强校园安全的预防工作，建立行政干部每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。认真开展好“学规范，文明伴我行”活动月活动。认真收集、整理创建档案材料，迎接文明委检查、验收，创建“市文明单位”。

七、加强党建工作，认真搞好城乡结对学校党建交流

要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好教职工思想政治工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团委、妇女工作，开好教代会和团委会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识和为教师发展服务的意识。

八、关注教职工利益，改善教职工福利

2010年，学校将争取上级部门的支持，提高我校教师公积金标准，继续改善教师的办公、学习条件，积极支持教师参加各级给类培训和交流活动，关心教师身心健康，丰富教职工文化体育生活，激发师生员工的积极性，促进学校和谐发展。