学生“六大”行为习惯实施方案

　　良好的行为习惯的形成是思想品德培养的最重要目的，它在学校教育中，占有非常重要的地位，只有认识而没有良好的行为习惯是不完全的教育，正如叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”。行为教育虽然不是学校教育的全部，但却是学校教育中最“实”的部分。为了切实加强学生良好行为习惯的养成教育，特制定实施方案如下：

　　一、指导思想：

　　认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神，紧紧围绕《中小学德育规程》，着重培养小学生“学习、卫生、礼仪、勤俭、健体、诚信”六大行为习惯，切实的增强德育工作的实效性。

　　二、实施目的：

　　1、大力加强对学生的德育教育，规范学生的行为，培养学生从小养成良好的行为习惯。

　　2、以加强学生养成教育为目的，促进教师用自己正确、规范的行为影响学生，做到教师严于律已，给学生树道德行为的榜样。

　　3、通过对学生行为习惯的培养，使学校对学生的管理和要求形成制度化、规范化、经常化和交流化。

　　4、通过对学生行为习惯的培养，使学校形成一个热爱学习、积极向上、讲究卫生、热爱劳动、诚实礼貌的好学风和好校风。

　　三、组织保障

　　组  长： 罗 源

　　副组长： 黄树林

　　组  员： 韩昌成 罗文成 潘春琴 肖玉蓉 彭立新 刘运忠 罗欣荣 彭雪梅 张巧云

　　四、主要措施及做法

　　（一）提高认识，强化师资队伍建设

　　加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家民族的前途命运，首先要求我们教师必须紧跟时代，更新理念，注重实效。不断丰富和充实自已的头脑，深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断增强德育工作的针对性，树立行为榜样，形成一个奋发进取、人人教书育人、人人为人师表的教师集体。让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，增强德育力量。

　　（二）进一步抓好常规活动

　　1、继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创建各类示范班、争创优秀少年、星级流动红旗竞赛等特色活动。

　　2、重视经常性检查督促，抓好学生讲普通话、写规范字、卫生、课间纪律、路队、课间操等常规管理的检查、通报工作，强化全员参与学校管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日教师和学生发挥更多、更大的作用。

　　3、充分利用广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生、说普通话写规范字等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。

　　4、抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。加强学校广播站的建设，丰富教育内容，使其成为学生学习的前沿阵地。

　　5、抓好抓实各种主题教育活动，如感恩教育、环保教育、诚信教育、法制教育、安全教育等。

　　通过以上常规活动，把“六大行为习惯”深化其中，让学生在这些活动中学会学习、学会健体、学会劳动、学会节俭，懂得礼貌待人、诚信待人。

　　（三）有针对性的开展“六大行为习惯”专项活动

　　1、“一帮一”扶助活动

　　针对学校思想上较落后的学生，我们将实施“一帮一”活动，一个老师带一个学生，帮助他们改正缺点，养成好的行为习惯。建立该类学生的记录袋，由相应的教师负责跟踪记录，发现问题则及时解决问题，期末对进步学生进行表彰。

　　2、“我的计划，我作主”活动

　　任课老师组织学生制订各科学习计划，计划中包括学习内容、学习步骤、目标、方法、作息时间等。该计划由学生按自身情况自主制订。老师定期查看执行情况，每月进行总结讲评。

　　3、“我是环保小明星”活动

　　本学年，我们将掀起争当“环保小明星”的热潮，每月在各班评出两名环保小明星，戴上“环保小卫士”的胸牌，在学校树立起好的榜样。另外，大队部还将举行一次以“环保”为主题的学生演讲比赛，使学生从自己做起，从身边的小事做起，养成好的卫生行为习惯。

　　5、“讲普通话，写规范字”教育活动

　　通过开展演讲比赛和写字比赛，让学生充分理解和明白做为一名中国人，首先要讲好普通话，写好中国字的重要性，从而培养学生良好的习惯养成。

　　6、开展“学雷锋，学会助人、学会感恩，情暖三月”演讲比赛。

　　同学们通过读雷锋、写雷锋、说雷锋辐射到自己的学习、生活中来，做一个乐于助人，懂得感恩于父母、师长和社会的人。

　　7、“我为学校添光彩”活动

　　充分发挥体育课、大课间活动、眼保健操的作用，培养学生良好的健体习惯。

　　8、“创诚信校园、做诚实学生”活动

　　各班按学校的统一要求，每日晨会，讲一则有关弘扬中华传统的小故事的班会课，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等各种形式，开展多样的诚信教育活动。

　　9、开展“孝行天下”和“我爱祖国”读书活动

　　学生良好行为习惯的形成是受多方面影响。学校，社会，家庭各方面统一认识，统一步调，分工合作，密切配合，形成一种合力，形成一股强大的教育力量，以此达到学生一到学校就知道学校是文明的地方，应该遵守纪律，应该表现出良好的行为习惯的教育目的。