小学学校工作总结二

2009秋中心小学学校工作总结

(学年度第一学期)

    本学期,我校工作在上级教育主管部门和中心学校的领导下,认真贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》，紧紧围绕“提升学校文化内涵”、创建“书香校园”、“ 提升教师专业水平”、“ 提升学生综合素质”的工作目标，规范学校管理，争创各项达标，努力构建和谐校园，不断深化课程改革，扎实推进素质教育，为办人民满意学校而不懈努力。现将本学期工作总结如下:

    一、实施师资建设工程，促进教师专业成长

    本学期，我校按照区教委提出的“师德建设、校本研训、资源共享、活动催化” 为活动开展思路，推进我校师资建设工程,提升教师的整体素质：

    1、学习领会精神，提升师德水平。

一学期来，我校能认真按照区教育局布置的各种师德学习活动的会议、文件精神，组织全体教师认真学习，注重学习的实效。

    A、10月24日下午，我校组织全体教师在多媒体教室集中认真学习了《十七届三中全会公报》和《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》文件精神，要求全体教师要做好学习笔记，撰写好心得体会。11月25日下午，组织我校全体党员教师认真参加中心党支部召开的全体党员及入党积极分子学习贯彻党的十七届三中全会精神会议。

   B、开展以“光荣与使命”为主题的师德学习与教育活动。我校于9月9日下午组织全体老师分批观看了师德访谈专题片《爱与责任，师德之魂——我最喜爱的老师”访谈录》。观看后，全体老师还针对专题片中的事迹进行了热烈的讨论和交流。同时与9月底组织教师参加了区教育局组织安排的“师德标兵巡讲”活动，回校后并开展了以“师德标兵”为榜样的对比会，让教师寻找自己差距，与“标兵”看齐，活动激烈，场面热闹！教育意义深刻，让人寻味！

   C、利用教师例会组织全体老师共同学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围，并要求老师们要在观看的基础上，抒写“教师感言”或“观后感”作为师德学习材料送交学校。

   D、开展好“五五”普法教育。我校利用教师例会开展了全体教师的宪法知识学习,并于12月4日组织全体教师参加由区综治办组织的“五五普法测试”活动。

   E、9月10日教师节之际，认真组织全体老师参加镇党委、政府关于“表彰优秀教师的大会”。且我校*****老师于教师节之际被授予“镇优秀教师”。

   2、教研制度常态化，提升教师教研水平。

   本学期来，我校在总结近年来学校教研方面的成效与不足之后，通过建立学校常态化的教研制度，采取灵活有效的形式多样的教研活动，有效提升了教师的教研水平和教研活动的实效性。　　

  A、教研时间常态化制度。　　

  学校把每周星期三下午第一节后确定为学校研讨课数学和语文科教学开放时间，并组织教师在教研活动时间讨论本校科研课题，为科研课题搭建教研平台，达到了研究目的。

  B、外出听课教师返校汇报制度。　　

  从本学期开始，我校利用派出教师外出听课与学习的机会，要求接受到任务的老师要认真参与研讨和观摩活动，返校后利用学校教研组研讨时间，由这些老师传达研讨活动的主题精神并作个人参与活动后的反思及感悟，让没外出参与活动的老师同样了解和分享学习成果。如：******老师赴兰州参加全省新课程改革研讨会，返校后作汇报并谈个人反思与感悟。

   C、每月小专题研讨交流制度。　　

   学校结合“校本教研”的开展，实行了每月小专题研讨交流制度，即在每月初由教导处公布本月教研小专题题目，课题组成员根据教研小专题内容，学习相关资料，网上查阅资料等形式，填写好小专题研讨发言卡，并于每月最后一周教研时间针对该专题进行师师交流与研讨。本学期，我校共进行了6次科研课题研讨。

   3、提供实践锻炼平台，加大师资培训力度。

   我校充分依托本校网络平台，利用省、区级培训的机会，选送优秀青年教师参加，以培养一批具有发展潜能的年青骨干教师。如选派孙万贤老师参加市小学心理健康师资培训；并积极推动教师撰写论文和经验总结，卢校长、张翠萍、等老师撰写的论文发表于《镇教育教育信息简报》；*****老师荣获“张掖市2008年教育技术课件制作一等奖”荣誉称号。

  4、积极搭建新教师成长“平台”　

学校通过“结队子”的帮扶政策、加强老、中、青教师的指导，采取随机听课和常态教研等促进教师掌握，理解课改理念，提高教学理论水平。在11月中旬组织老、中、青教师分别承担全校性观摩活动，课后进行了深入的互动研讨，大家从课堂教学模式、课标的体现、动态教学的生成、课堂实效性等方面进行了思维碰撞，启迪了教师的思维，促进了教师专业成长。

   二、实施质量提升工程，提高学生整体素质

   1、加强质量监控评价，提高教学质量。

   本学期，我校能结合上级对质量监控的相关要求，加强对学生评价的研究，建立起促进学生全面发展，激励老师上进和推进课程不断完善的评价体系。在探索学生学习质量评价中，优化教学策略，有效监控教学质量，实现“以评促教”。

   A、广泛开展课外阅读活动，促进学校“书香校园”的深入开展。学校于10月31日下午举行了“我是快乐小编辑”现场剪贴报制作比赛。

   B、为进一步促进古诗文优秀传统文化的继承、传播和发扬，激发学生诵读古诗文的兴趣，学校于11月21日下午举行了小学生“我爱背古诗”挑战赛。

   C、加强学生口算能力的训练。为了提高全体学生的口算技能，我校于12月3日下午举行了“1—5年级小学生全员口算比赛”活动。

   D、为了营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养,我校教研组于12月5日下午组织开展了学校中、高年级“经典美文诵读比赛”活动。

   此外学校还开展了中高年级英语口语竞赛、五年级数学竞赛等活动，并选优赴镇参赛。其中，五年级张艳等同学荣获镇小学五年级数学竞赛二等奖。

  2、强化教学常规管理，促进制度养成。

   本学期，我校重新制定了并学习了《小学教学常规管理制度汇编》，让各师常规工作形成规范，有章可依。并对全体老师的教学常规采用月评的方式进行督查检评，大大强化了教师的日常教学常规行为，促进学校管理水平再上新台阶。

   3、切实加强教科研工作，发挥中心校教研辐射作用。

   A、我校继续深入开展省级重点课题研究实验活动，并在镇中心学校的指导下，开展好结题实验工作，注重过程性材料的收集、整理与归档，并认真参与课题研讨交流活动。

   B、充分发挥中心小学教学研讨示范辐射作用。我校于 11月19日上午举行了“教学开放日”课堂教学研讨活动，分别由本校各班班主任上一节教学观摩课。让家长进行评价！

   4、强化学校体艺教育，大力推进“阳光体育”活动。

   A、一学期来，各班能从实际出发，创新活动形式，组织学生进行韵律操、游戏等户外体育活动，确保每天一小时的体育锻炼。

   B、11月27日，我校还举办了全校“第三套小学生广播体操”校级培训。学校要求全体老师要人人参与，认真培训，确保学校广播体操能规范顺利推行。

   C、推进学校特色，提升办学层次。学校坚定不移地把“书法”、“校本”、“古诗诵读”作为我校的校本课程实施特色，积极开展相关的研讨工作，精益求精，使之更加成熟。同时，我校还继续开展了书法、美术、音乐和英语兴趣小组，以进一步提高学生技能素质的全面发展。

   三、实施和谐校园建设工程，促进学生健康成长

   1、积极构建少先队活动平台，凸显德育教育为先。

   A、我校能以《区德育常规督导细则》为指导，以“德育常规检查”为抓手，重点抓好学生正确的世界观、人生观、荣辱观和良好行为习惯的养成以及健全人格的培养。并能认真准备好资料迎接区德育常规检查。

   B、发挥好少先队德育平台，通过开展丰富多彩的少先队主题活动，营造良好的德育氛围，提升学生的德育规范。

   a、为了热烈庆祝第24个教师节，9月10日升旗仪式之际，我校隆重举行了庆祝教师节活动仪式，队员代表们为老师送上了玖瑰花和精美的礼品。并通过广播网为老师们送上了一首歌，朗诵了赞颂老师的优美诗句。

   b、9月27日下午，校少先队大队部举行了大队委竞选活动。本次活动新颖、独特，17名大队干部候选者通过校广播站拉票、竞职演说、才艺表演三个环节进行。

   c、为了热烈庆祝建队59周年，培养新一届队干的思想品德素质，我校在10月13日下午组织全体大队委员和部分中队委员参观了学校安全德育展厅。

   d、今年10月16日是联合国粮农组织确定的第二十七个“世界粮食日”。为进一步提高学校学生爱粮节粮意识，自觉养成爱粮节粮的良好习惯，共建节约型校园。我校少先队大队部开展了以“节约用粮，共建节约型校园”为主题的系列活动，并让学生制作了电子手抄报。

   e、11月17日上午，学校举行了“点燃读书激情，共建书香校园”系列活动，并于11月27日下午开展了以“创建书香班级”为主题的板报评比活动。在校园里让学生品读经典美文，扩大知识源，打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。

   g、11月份组织开展了“防治艾滋病”宣传月系列活动。活动内容包括有悬挂宣传标语、分发“防艾禁毒从我做起”倡议书、校金螺号广播站宣传防艾知识、出版“防艾禁毒”板报专刊、召开“防艾禁毒”主题班会等。

   h、12月份组织开展“颂改革、立志向、促发展”纪念改革开放30周年主题教育月系列活动。我校于12月8日举行了主题教育月活动启动仪式； 12月12日下午隆重举行了“颂改革·立志向·促发展”纪念改革开放30周年大会暨校园第四届合唱节活动；12月16日举办了纪念改革开放30周年图片展；举行师生纪念改革开放原创诗词、童谣创作征文等 。

   2、深入推进“平安校园”、“和谐校园”建设。

   A、我校能时刻绷紧安全稳定工作这根弦，以高度的政治敏锐性和政治责任感，完善突发事件处置工作预案，妥善处理各种突发性事端，与全体老师签订安全工作责任状、与学生签订安全、游泳等常规责任书；认真落实《教育系统安全教育和管理主体责任三年行动实施方案》，并于10月份以高分接受镇级验收，评定为A级单位。

   B、加强“防震减灾”教育。学校把开学第一周确定为校园“防震减灾”宣传周，开展了以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传教育系列活动，活动内容主要有活动启动仪式、组织学生分批观看防震减灾科普音像片；开展 “防震减灾科普图片展”；各班组织开展主题活动，各中队开展“防震减灾”地震科普板报评比等，大大推进防震减灾宣传教育工作。并于本学期被区地震局、区教育局评为“地震科普示范学校”。

   C、加强交通安全教育工作，提高交通安全防范意识。10月18日星期五上午，我校邀请了交警中队指导员莅校，与学校领导共同探讨学校交通安全教育工作。并对我校路队协管员张涛、李旭娇等四位同学进行了“交通安全指挥手势”的培训。　　

   D、为深入推进“平安校园” 建设活动，进一步强化学校综治工作管理。我校与交警中队于10月25日至10月30日联合开展了以“树形象、促和谐，提‘三率’”为主题的平安建设教育宣传周活动。并在学校进行了交通安全图片展览宣传。

   E、9月28日，我校根据镇中心学校办关于国庆长假安全工作会议精神及针对“三鹿”牌婴幼儿奶粉事件开展了以“重点防治、确保师生平安”为主题的食品卫生及国庆长假安全教育主题活动，同时和家长、学生签订“安全责任书”。

   H、一年一度的“119”消防日即将到来之际，学校利用11月3日星期一的升旗仪式活动，举行了学校“119”全国消防日主题宣传教育周启动仪式。各中队通过开展出版消防专刊、班级手抄报评比、早会针对性安全教育、中队主题活动、阅览消防知识资料等消防宣传教育活动，有效预防火灾，减少火灾危害，维护校园公共安全提供强大舆论宣传氛围。

   I、11月21日上午，我校举行了应急疏散“常态化”演练。并将每学期第12周确定为应急疏散演练活动周，使之常态化、制度化，让全校师生防范于未然。　　

   J、认真开展好“12·4”全国第八个法制宣传日活动。我校通过校园广播网和早读课、教师例会开展了高年级学生的宪法知识学习，并于12月4日下午进行了中高年级学生“12·4法制宣传日”宪法知识竞赛。

   K、为了有序地开展好学校教育教学和安全工作，帮助家长尽快掌握辅导孩子的正确方法，做好家长学校的辅导作用，共同做好孩子的安全教育，我校分别于11月13日召开了各年级学生家长会。

  3、做好素质教育督导评估工作，提升学校管理水平。

   12月24日上午，镇中心学校素质教育督导工作评估组一行在王校长的带领下莅临我校，对我校素质教育工作进行督导评估。检查组一行通过听学校工作汇报、查阅各项备检资料、参观各专用教室和调查问卷等形式对学校素质教育工作进行检查。反馈会上，检查组一行对学校在做好素质教育工作方面给予充分肯定，对学校的办学有特色、德育等方面给予较高评价。

   4、抓好党风廉政建设，做到依法治校。

   本学期来，我校能严格按照国务院关于调整和完善农村义务教育经费保障机制的有关部署，杜绝出现校园内擅立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准、搭车收费、收取捐资费、奖金福利超标准发放、违规使用通讯工具等违规现象。并能认真落实省纪委、教育工委《关于违反教育收费管理政策行为调查处理的暂行办法》，继续将校务公开和行风建设工作推向制度化、规范化、阳光化。

   5、关心教职工生活，构建和谐校园。

   我校一学期来能强化服务意识,积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，切实解决他们的实际困难。努力争取上级的有力支持，真正为广大教职工排忧解难，营造宽松和谐的工作环境。9月份在中心学校的统一安排部署下对全体教师进行免费体检。

  （四）、存在的问题

   1、学校计算机老化，跟不上时代发展要求。

   2、学校体育器材溃泛，体育活动不能很好地开展。