创建现代教育技术实验学校汇报 |
| 所属栏目: 校长办公室范文 更新时间:2019-11-17 点击次数:
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0w.net 学校的发展依托于高素质的教师队伍，依托于现代化的教学手段，依托于高效率的教学模式，依托于现代化的管理方法。近几年来，我校在走向教育现代化的过程中，不断加大现代化教育设备的资金投入，添置先进的教育设施设备，系统地培训全体教师，提高教师的现代化教育素养，提高教师操作现代化教学设备的水平，利用科学的方式方法，强化学校的电教管理，不断研究和探讨电教模式，找到适合我校实际情况的电教形式，提高各学科课堂教学效率。我们具体做了以下几项工作。
一。加大资金投入，改善电教设施。
没有现代化的教育设施设备，仅靠一支粉笔一块黑板，无从谈教育现代化的发展。近几年，我们采取学校自由资金挤一点，从乡政府、区教育局争取一点，逐步加大现代化教育设备的投入。我们目前建有多媒体教室一个（有视频投影仪一台、实物投影仪一台、电脑一台，媒体操作平台一个），一个标准电脑房（56台品牌学生机，一台教师用机，一套课堂教学软件），一条宽带网（电脑房所有电脑、各科室及教师办公室都可以上宽带网），一个电脑控制的广播系统，每个教室都有投影仪，每个英语教师都有收录机，四台打印机，两台复印机，两台一体机。我们通过这些教学设施设备的投入，改善了学校的办学条件，提高了教师投身教育教学的积极性，推动了学校教育教学工作的开展。这学期，我们将再跨上一大步，另建一个标准电脑房，两个多媒体教室，一个电子阅览室，一个校园闭路电视系统，每个教室都装上彩电，一个电视演播室，一个电视节目编辑室，所有这些现代化的教育设备，必将更加有利于学校的科学管理，必将有利于提高课堂教学效率，大大促进我校教育教学的发展。
二。组建管理机构，完善管理制度。
创建教学设备需要资金的投入，而管理这些设备，规范使用这些，需要专门的管理机构，系统的管理制度，科学的管理模式。
为了更好地管理电教工作，我们成立了电教领导小组，以申永康为组长、金文华、吴虎良为副组长，各科室负责人及电教教研组长为组员的电教领导小组，负责学校电教事业发展的长期规划，负责电教设备的购置，电教制度的制定，电教工作的检查和督促。通过电教领导小组，我们化较少的资金，办较多的事情，严格把关，把有限的资金用足用好；通过电教领导小组，我们制定了规范的电教管理制度，包括电脑房使用制度，多媒体教室使用制度，办公室电脑使用制度，网络安全制度，收录机、投影仪使用制度。我们依靠科学的管理制度，提高了现代化教育设施设备的使用效率，延长了电教设备的使用寿命，规范了教师的电教行为，提高了教师的电教素质，使得学校的教育教学事业得到健康的发展。
我们还成立了以薛文辉为组长的电教教研组。通过电教教研组，我们开展一系列的教研活动，发现电化教学中存在的问题，探讨各学科电化教学的模式，提高电化教学设备的使用效率，提高各学科课堂教学效率。目前，全校全部教师都能上电教课，许多教师能用电脑上多媒体课，由于电教课扩大了课堂教学容量，激发了学生的学习热情，引发学生思考问题，所以促进了学校教育教学的发展，提高了全校教学水平的提高。
三。 加大培训力度，提高电教水平。
随着科学技术的发展，特别是信息技术的发展，电教设施的添置，教师常常面临不会使用电教设备或使用不当等问题。为此，我们通过教科室和电教教研组，开展一系列电教方面的校本培训，提高教师的现代教育技术水平，提高教师的教学水平。
近几年，我们先后组织了电脑基础知识、windows98、word97、excel97、PowerPoint、windows2000、word2000、flash等信息技术的培训，组织了投影仪、收录机、视频投影、实物投影仪等设施设备的使用培训，通过培训，使得教师懂得了电教基础知识，掌握了电教设备的操作程序及使用注意事项，提高了广大教师的电教水平。教师把教学设备的操作与课堂教学结合起来，发挥了电教优势，提高了课堂教学效率。
除了校本培训外，我们还组织教师参加了区教育系统所组织的相关培训，如微机知识培训，几何画板的使用培训及网页制作培训，使规定范围内的教师百分之百参加培训，百分之百拿到专业合格证书，提高了教师的电教水平。许多数学教师能用几何画板进行数学上的几何教学。学校还建了两个网站，一个是“博文之窗”，http://www.wjhlcz.com/，有校园新闻、教育资源、学校概况、校务公开、政教工作、教务工作、教科工作、团队工作、学生园地及规章制度等栏目；另一个是“新课程教育网”，http://www.xedu.net/zx/main.asp，以数学内容为主，有网站首页、课件下载、教育资源、教育论文、用户上传、教育频道、音乐频道、教育商城、动画美图、教育论坛、综合栏目及控制面板等内容。由于两个网站上的内容能不断更新，网站的点击率很高，便于全校教师了解全校的活动情况，扩大了学校的在社会上的影响，全面宣传了湟里初中的各个方面，展示教师和学生的风采，与兄弟学校增进了了解。
四。 进行课题研究，优化电教模式。
电教课题研究，能促使电教活动的开展，发现电教中存在的问题，提高教师的电教水平。这学期，我们申报了“信息技术下，优化课堂教学情景的研究”的课题，通过这一课题的研究，我们试图探讨如何优化课堂内容的导入情景，如何优化课堂的练习情景，如何优化课堂的问题情景，如何激发学生的学习兴趣。通过电教活动的开展，提高学校电教设施的使用效率，逐步改进教师的电化教学模式，提高四十五分钟的课堂效率。
五。提倡自制课件，提高课堂效率。
课件是信息技术与现代教育思想的结合，是课堂教学内容和现代教学技术的结合。我们提倡教师自制课件，把教学内容、自己对内容的理解及现代教育理论，通过课件整合起来。许多教师都能用自己制作的课件上课，把文字、声音、动画及音像运用到课件上，并通过课件的制作，培养了自己熟练掌握教学软件的能力。大多数教师能用PowerPoint制作课件，有的能用Flash、Authorware制作课件，部分教师能制作网络环境下的教学课件，充分运用网络资源，扩大课堂容量，启发学生的思考，激发学生的学习兴趣。目前，我们把各学科的课件刻录成六盘光盘，供其他教师参考，也有利于今后加以改进。
六。利用电教设备，提高管理效率。
电教设备除了运用在课堂教学上，还运用在学校管理上，通过现代教育设备，可以更加科学有效地管理好学校的各项工作。我们利用广播系统，进行联合班会活动，召开全校性的广播会议，通过校广播系统，布置学校的各项事务，使得全校性活动能步调一致、行动迅速、效果明显。各科室，把平时的工作情况保存在电脑里，并通过电脑进行处理，帮助我们科学地判断学校工作的好坏。
然而，我们的电教工作还存在着一些不足的地方，需要在今后的工作中加以改进。
1.设备与兄弟学校还有差距，须进一步加大电教资金投入，使电教设施跟上时代的步伐。
2.电教课题才刚刚起步，今后须扎扎实实搞好课题研究，提高电教课的质量。
3.教师的电教能力有待提高，须更进一步加强电教技能培训，迅速提升全体教师的电教水平。
4.教师中缺乏电教理论的学习，须引导教师加强理论学习，把电教理论与电教技巧结合起来，真正提高电教的课堂教学质量。
5.管理中还存在疏忽，存在漏洞，须进一步管好物，处好事，用好人，使每一件电教设备物有所用，真正起到促进教学的作用。
我们相信，通过我们的学习，通过我们的努力，我们的电教设备会更加齐全，教师的电教水平将会不断提高，电教的效果将更加明显，我校的电教事业将更加辉煌。来
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