七年级英语课外辅导总结2

　　本学期，我主要负责七年级136和137班的英语教学工作。由于实行小班化教学，每班人数减少了许多，开学初我就开始关注每个学生的学习状况和发展，通过测验与平时表现，把学生分为两个等级，即自学能力强的优秀生和自学能力较差的后进生。针对班级的实际情况，现在特将工作总结如下：

　　鼓励优秀生的自主学习及对问题的质疑。他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。

　　后进生的转化工作是课外辅导工作的重点且难度大，在如此艰巨的任务面前，我没有退缩，而是时刻保持一个清醒的头脑，认真审视这些后进生的学习状态。时刻与班主任及其他任课老师保持联系，共同做好后进生的转化工作。抓住后进生对学习的心理动态，多给机会，在课堂上向这些后进生多提一些简单的问题，帮助他们在学习上找回自信，并进行适时地鼓励和表扬，让他们感受到老师的关怀和学生的帮助。

　　虽然如此，但是我有时还是控制不住自己，时常对后进生发脾气，或采用“高压政策”督促他们去学习，然而总是事与愿违。站在这些后进生立场仔细想想，其实他们也挺不容易，每天要面对那么多老师的训斥和同学们的冷眼。他们需要更多的关怀。其实在他们身上也有不少优点：比如班级责任心强，热爱活动等等。再比如说：他们比别人遭遇过更多的不平和坎坷，因此他们比别人有更多丰富的体验；他们失败的次数很多，他们更能承受挫折。

　　通过一学期的努力，有一部分同学取得了一定的进步，也有一些后进生无动于衷，但我深信坚持到底永远要比放弃好！我一定会继续努力做好后进生的辅导工作！