初中美术素养大赛观摩体会

　　很荣幸能够在实验初中聆听来自金华市各个地区的初中美术教师上的一堂堂精彩的美术课，这几堂课让我久久回味，受益非浅。下面谈谈个人收获：

　　一、别开生面的导入开启好课之门

　　好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，今天的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的兴趣。比如《漫画表情包》导入部分就很特别，让听音乐做表情，学生马上被吸引住了。

　　二、教学理念新颖，资源运用合理。

　　教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。比如《不期而至》，这堂课是我印象最深刻的一节好课，通过分析一张名画，抓住画中每个人物的细节，跟学生互动交流画中的构图，注重师生交流，把主动权教给学生，最后让学生了解形的构成和关系，以抽象的线条的方式表现这张画，这堂课精彩至极。

　　三、教师综合素质的提高

　　一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。