青蓝工程实施方案

　　为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过师徒结对活动使青年教师“一年入门，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。

　　二、工作安排

　　（一）宣传发动阶段

　　1.组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。

　　2.成立学校“青蓝工程”领导小组。

　　组  长：陈春伟

　　副组长：杨  勇

　　成  员：王柳娟  余金芳  李正大 朱金华  毛云飞

　　3.制订实施方案。

　　4.确定指导教师和徒弟。

　　（二）组织实施阶段

　　1.每年学期初召开师徒见面会，明确双方职责。

　　2.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。

　　3.学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。

　　三、师徒职责

　　（一）师傅（蓝方）职责

　　1.加强理论培训。努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。向徒弟提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

　　2.加强规划指导。指导徒弟制定自身发展规划，确立自身发展目标，同时合理安排好工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，并能取得成果，每学年论文指导至少1篇，每两年带领或指导课题研究至少1项；调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

　　3.加强示范指导。帮助徒弟熟悉教育教学规律，在合作学习，互动教学过程中做好榜样，欢迎徒弟随时听课，每学期为徒弟上示范课不少于1 节。

　　4.加强课堂指导。有目的、有计划地听徒弟上课。师傅每学期听徒弟的课不少于 5 节，听后应注重听、说、评、纠、议、查。听—-发现优缺点，说——说出授课思路，评——点出得失，纠—-纠正课堂教学的失误，议—-商议出整改意见，查——看问题是否得到解决。指导徒弟逐步掌握和提高课堂教学质量和效果。

　　5.加强综合能力培养。每学期审阅和修改徒弟1-2份备课教案（要求在徒弟的教案中有书面体现），给予悉心指导；每学期指导徒弟上一节校级以上公开课或汇报课；不定期查阅结对教师批改的作业，提出改进意见。

　　6.认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。

　　（二）徒弟（青方）职责

　　1.尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

　　2.认真学习课程标准，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探索；认真备课，主动向指导老师求教，从教案书写格式、作业的批改、课堂教学、教改专题的研究、教学论文的选题及提炼等教学环节研究学习师傅的长处。

　　3.主动听课，每学期听课15节以上，其中向师傅听课不少于5节，做好听课笔记，不断提高听课评课的能力；每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学年完成一篇质量较高的论文，两个学年主持或参与完成一项课题研究。

　　4.每学期上一节校级汇报课，虚心听取意见并写好开课后反思。积极参与各级组织的比赛课活动。

　　5.注意总结指导老师好的经验，把它上升到理性的高度，更要注意发挥自己脑筋灵活，善于吸收新知识的优势，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与指导老师形成优势互补态势，促进自己较快地脱颖而出。

　　6.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。

　　四、保障措施

　　1.教科处每学期末进行检查反馈。

　　2.学校视教师完成情况进行评定奖励。

　　3.徒弟在师傅的指导下取得的奖励，学校按照徒弟奖励的一定比例予以师傅奖励。