家访日志：受邀的家访 学习的契机

　　“老师，我真的很想你到我家去家访！”一个小男孩拽着我的衣角，满怀期待地等待着我的回复。这是他今天第二次对我这样说了。好家伙，别人都害怕老师去家访，今天他却主动邀请我两次，我可不能不识抬举呀！

　　我接受了孩子的邀请，改变了预计的行程，来到这个不在我本期家访范围内的孩子家中，首先迎接我们的是热情的奶奶，一边带我们上楼，一边介绍孙子的情况：“听说老师要家访，名单上没有他的名字，他可失望了，今天回家一路上屁颠屁颠地跑呀，可高兴了，说老师同意到我家来了。”顺着转角楼梯，我们很快看见了小男孩，他等在大门口，鞠躬对我们说：“老师好，欢迎光临！”好一个彬彬有礼的小绅士。“真是太有礼貌了！”搭档翟老师由衷地感慨道。

　　孩子兴致勃勃地带我们参观了宽敞的客厅，漂亮的书房、还有专门为孩子设计的舒适的运动房间，里面象棋、跳绳、乒乓球拍等各种运动器材应有尽有。奶奶也介绍说孩子不喜欢运动，家长就专门为他量身打造，暑假还专门带他去学习了游泳，希望能够改变他。

　　幽默风趣的爷爷招呼我们坐下，讲起了自己艰辛的创业历史，讲起了家庭的和睦相处之道，讲起了孩子的教育问题……他从衣袋里掏出一瓶小酒，押了一口，笑着说：学习知识是大事，懂得感恩是常理，老祖宗的传统不能丢呀！

　　老人的话不是很多，却字字珠玑，洗涤着我的心灵。谈话间，孩子已经开始认真练字了，看到那端正的坐姿，专注的神情，我们也不忍心打扰他。看着眼前这个聪明能干的孩子，我觉得他拥有这样的爷爷奶奶实在是太幸福了。起身告辞时，我特地向小男孩道了一声谢谢，我感谢他给了我这样一次难得的学习机会。

　　这是一个表现优异的孩子，我差点错失了这样一个学习的机会，我要把孩子的表现在班级中宣扬，我要把这一优秀孩子的家庭教育方法、教育理念介绍给更多的家长。以便我们更好的去指导和教育留守、单亲和学困生。

　　是的，好的传统不能丢，上门家访是教育学生的一种传统方式，应该保持和发扬，也不应该丢掉。随着网络技术的迅猛发展，我们不能仅仅依靠短信、QQ、发电子邮件来与家长沟通，我们仍然要通过面对面的交流真正走进他们的家庭，走进他们的内心深处，从而形成家校教育的合力，让优秀生更优秀，让问题生更上进，让访万家活动更高效。