学好小学语文的经验

　　小学语文的学习，从某个角度出发，可以说是艰难却又容易的。说它艰难，是因为总有那么一部分学生对所学的知识一窍不通，看书有如看天书;说它容易，那是因为现阶段的学习还只是一个基础，目的是在于让学生对语文有个大概的认识，掌握简单的日常交际用语，同时，帮助学生产生学习语文的浓厚兴趣。从教学的这几个月来，通过对整个年级学生的观察以及其他年级的比较，我发现，学习语文是一个综合的过程：

　　一、动机首先，动机对于学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，从小学最初接触语文以来，我们的目的就是想让学生通过学习掌握一些交际的手段，看到外面世界的广大，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是学生学好语文，或者说一切功课的关键。另一方面，目前的中国越来越成为一个国际性的熔炉，正如大家都知道的那样，语文将作为一门世界性的语言逐渐得到普及，在我们以后的工作和生活占据着重要的地位。如果语文能力弱，想要在未来的社会中站稳脚跟将是十分困难的。基于上述内外两个因素，学生在语文学习这方面应采取积极主动的动机。

　　二、兴趣除了动机以外，兴趣也很重要。有些学生总觉得学习语文很难，总是一提到语文就头晕目眩，退而避之，从而形成了一种对语文学习的排斥心理。其实，正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样，当我们对它有了一定程度的了解后，也能从中找到有趣的地方。例如读词语时，你会发现每一个词语都可以找到独特的记忆方式吸引着你将它熟记于心，而当你上课、走在马路上或是看电视时，那些你已经熟记的词语此刻就会一一涌现在你的脑海里。因此我建议，将所学的词汇与日常生活联系起来，多用心去发现隐含在其中的趣味，这将会使你更有动力地投入到原本看似枯燥的学习中去。

　　三、勤奋勤奋当然也是必不可少的一环。所谓“台上一分钟，台下十年功”，无论学什么都得花一定的精力与时间在上面。每每有学生向我抱怨说那些成绩好的同学。是因为在外面上过时，我就会反问他一句：“那他在外面学的东西是天生就会的吗?”由此可见，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我发现英语学得还不错的孩子都有这样的共性：第一、上课认真听讲，做好记录，抓住这40分钟的效率。第二、课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。可想而知，他们的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奋的锻炼才做得到。

　　四、技巧当然，勤奋的同时，技巧也同样重要。就拿背课文来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆的高效方法。记不牢的情况有二：一是忘记书写和读音;二是尽管记得，却忘记意思。在实践中我总结出一个能同时解决以上两个问题的方法：组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。

　　动机+兴趣+勤奋+技巧=成功，相信对每个学生而言都是一种提醒，抓紧时机，掌握方法，成功要靠自己的努力!