小学英语课堂教学的几点反思

　　小学的英语教育既是入门与启蒙教育，也是终身教育的奠基工程。儿童在这一阶段所获得的能力与知识将会影响他们的终身发展。当孩子们开始接触英语时，教师有意识地教授给学生一些英语的基本学习策略、学习技能，是减轻学生学业负担，全面提高教学质量的重要途径。因为有效的学习策略不仅有利于克服学生学习的盲目性，增强学生学习的主动性，更有利于学生学习全面发展。这样，就有可能从根本上解决英语教学“费事較多，收效较低”的问题。基于这些因素，下面我来谈谈我在小学英语课堂教学中的几点反思。

　　反思一、注意语音教学，促进学生交流互动

　　反思二、重视词汇教学,培养学生记忆英语词汇能力

　　反思三、英语课堂教学的游戏活动，应该为任务型教学服务

　　在小学英语教学中，及时地、有效地进行反思，科学。全面地分析教学过程是十分必要的。通过反思，教师能够根据实际情况及时调整教学计划，丰富教学内容，使教学计划更迎合实际需要。这对提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能，提高教学质量，实现优化教学，培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。