《What would you like? 》教学反思

　　《What would you like?》一课与学生实际生活联系紧密。本节课的设计和实施主要体现以下几点：

　　一、运用现代信息技术，能更有效地辅助课堂教学。

　　由于现代信息技术手段的形象具体，动静结合，声色兼备，特别是在英语教学中恰当地运用，可以直观生动地呈现本节课的重点单词和句型，调动学生各种感官参与学习活动，从而达到了突出重点，突破难点的教学目的。

　　二、运用信息技术，能更好地激发学生学习兴趣。

　　通过课件出示一首chant,图文并茂，提高了学生的学习兴趣。用课件展示一些食物图片，以及创设去KFC就餐这样一个真实的情景，更是让学生满怀期待，快乐学习。

　　三、根据教学内容，灵活采用教学方法

　　本节课所采用的主要教学方法有：自主探究与合作交流相结合。学生通过思考、感知、交流、表演等多种形式，掌握本节课的重点单词和句型。

　　四、不足之处：

　　1、对学生的关注度不够，没能关注到每一个学生，对学习有困难学生缺乏耐心指导。在学生活动时，教师应该多走到学生中间去，对学生出现的问题要做出及时的指导，真正成为学生的合作伙伴。

　　2、教师对学生的评价语言不够丰富，没能全面调动全班学生的积极性，使他们全程参与到课堂的学习活动中来。