电子白板学习体会

　　通过最近的网络电子白板培训，我发现电子白板最大的一个特点就是为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互式电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。

　　首先我觉得“透视镜”功能非常适合我们低年级使用，由于有了一个遮盖的功能以后更能吸引孩子的注意力，当透视镜里显示出本来看不到的东西时孩子们更是兴奋不已，增强了课堂的趣味性，也更吸引完全孩子的眼球。“热驱”功能在我们的实际教学中也运用的比较多，比如在学习数的分成组合的时候，可以根据学生的回答，出示相应的数字。在学习这个功能的时候，一开始只设置了“显示”，可是每次播放完以后又要重新设置，非常麻烦，后来发现再制作一个“隐藏”或者“重设页面”的效果，那么操作起来就很方便了。“图片的渐变”功能我觉得也非常神奇，而且制作起来也比较方便，在我们的语言活动中经常会运用到这个功能，效果非常好。

　　当然，在学习的过程中还是有很多的困惑，比如“路径的设置”，视频里所教的是限制对象的移动，我想要的效果是象PPT里那样设置好路径，对象能够按路径移动;还有容器的使用还没有完全学好。今后还要继续学习，多实践操作，让电子白板在小学教学活动中流光溢彩。