语文作业书写要求及批改规范

　　(一)书写格式1. 每次作业要写课题，写清作业项目要求。记分格标准为:方格本占三格;双线格语文本:长为4cm，宽为一细行一粗行;练习本:长为约4cm，宽为两行。记分格的左边三分之一些写日期，右边三分之二打等第。

　　2. 抄写生字、新词时要有一定的格式，把本子一折四。词语竖抄。铅笔用HB型号，钢笔用蓝、黑两种墨水，不得用圆珠笔。一本作业本统一使用一种颜色的钢笔墨水，要注意书写端正，不写错别字，不写不规范的繁体字和已经停止不用的简化字。

　　3. 用以造句的词句后面用破折号连接，关联词造句时用省略号连接。

　　4. 回答问题的作业要抄题目，解题要另起一行写上“答”。一个大问题中有两个小问题的，回答第二个小问题时也应另起一行。

　　5. 每次作业要在前次作业下空两行再写。

　　6. 双线本、练习本每一页天顶地脚不能占用，左侧要留有1cm左右的空隙,右侧也要留有适当边距。

　　7. 如果是方格本，写一个词空一格。

　　8. 如果订正的词只有1-2个，就横订正，如订正的词有3个以上的就竖订正。

　　(二)作文书写规格及批改要求:

　　教师批改作文要讲求实效，要多看到学生的进步，多加鼓励，适当评点。正确使用批改符号。

　　1.文本的首页应有目录表，写上篇次、题目、成绩。

　　2.作文的题目写在第一行的中间。每篇作文均另起一页。

　　3.文中每个自然段的开头要空两格。

　　4.标点符号各占一格，其中省略号、破折号占两格，不能换行分两格写。逗号、句号等不能写在一行的第一格，引号、书名号的前半个不能写在一行的最后一个，两个标点连续使用的合一格。

　　5.作文评语既要有总评，也要有一定量的眉批。评语要具体、明白，有针对性、启发性。

　　6.对少数后进生要进行面批，对他们的点滴进步要多鼓励。

　　7.每次作文的等第打在题目的右上角，作文等第应以鼓励为主。评语后写上批改日期。

　　8.每次批改时教师要适当摘录学生作文情况，以作为讲评时的依据。

　　9.老师批改作文必须及时。

　　10.作文训练篇目保证在每单元一篇。

　　(三)作业本的分类

　　低年级:田字格、方格本、习字册和练习册。

　　中高年级:习字册、1号本(词语抄写)、2号本(精选的综合练习)、3号本(默生词、句子听写)、大作本、小作本、练习册、阅读笔记本。

　　(四)用笔要求

　　低年级:一律用HB铅笔书写。

　　三年级:习字册和1号本试着用钢笔书写，其余用HB铅笔书写。

　　四年级:作文草稿、练习册用铅笔书写，其余用钢笔书写。

　　五六年级统一用钢笔书写。

　　三、数学作业书写及批改要求

　　1.作业本分为课堂作业本和练习与测试，卷面整洁，每道题开始要有一致的编号，等号一律用尺划。

　　2.记分格为长约3cm，宽占两格的长方形。右边三分之一些写日期，左边三分之二打等第。