美术学科线上教学经验材料

　　美术是一门特别的学科，它能让学生学会绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力，发挥学生在各方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱生活。如今的美术课不再是以前那种，教师在上面画，学生在下面画，在“生本课堂”的理念下，我们在课堂中以发展学生为中心，让学生成为学习的主人。

　　本学期我任教四年级，这个学龄的孩子已经具备一定的美术水平，对很多创作形式也略有了解，但是在深入刻画、审美提升、创意表现等方面还需要进一步培养，下面我就将本人关于美术线上教学的一点经验及反思与大家进行交流，不足之处请各位老师给予指正。

　　一、精心备课

　　无论是线下教学还是线上教学，提前备课都是上好一节课的关键，做到熟悉教材内容，明确教学目标和重难点，结合空中课堂教学内容提前备好线上教学的课程，利用网络平台选取适合的微课资源，制定表现形式，设计创作内容……，由于在线上教学的这段期间与孩子们都是隔空相见，缺少了面对面的互动，为了让学在课堂上创作时间更加充裕，我都会提前一天通知第二天美术课的备品，上课前五分钟我会再次发布群消息，学生们准备好美术用品自然就会提前做好进入课堂的准备，将课堂时间利用最大化。

　　二.有效课堂

　　线上教学缺少一问一答式的师生互动，为了让学生在看完微课后明确本节课的学习任务，我每节课的开始都会推送一段文字总结，总结本节课的重难点及创作注意事项和创作要求，让学生更加明确本节课的创作目的，这样更容易让学生掌握创作的关键点，有的放矢才能收获更好的作品。线上的美术课堂其实也是对亲子关系的一种增进，很多学生在创作品，上传作品的时候都离不开家长的配合，像《有人脸的器物》一课，需要用到彩泥，可管控中的学生们购买学习用品可以说是一件很难实现的事情，所以我在前一天的材料准备通知中嘱咐大家可以和一个面团，这就需要家长的帮助，相信家长在看到自己为孩子和的面团变成一件件艺术品也一定是和我一样欣喜与激动。

　　三、及时评价

　　美术是一门视觉艺术，对学生的绘画作品点评，是平时课堂中必不可少的一个环节。在线上教学这段时间，我的每一节课都要求完成创作的同学将作品照片到班级群，这样既展示了自己的作品，也方便老师对作品进行评价，通过一对一的线上评价，也会鼓励更多的同学上传作品，孩子们也都想看看老师给他的评语是什么，即使有的学生在下课时间上传作品，我也会对他进行点评，希望通过这些肯定和鼓励，激发学生的美术学习兴趣。

　　以上就是我在线上教学这段时间的一些粗浅的做法，每周集体备课时，美术组内的教师都根据各自年级的特点和教学内容，共同探讨、设计相应的绘画、欣赏、动手操作等多种形式的作业，希望让学生们在停课期间学有所获。在线教学对老师们来说，也是一次挑战与考验。我们坚持在实践中不停探索，在挑战中不断提升。望在这段日子里,学生们拥有不一样的课堂,收获不一样的趣味!