来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、 指导思想
以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,继续认真学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,加强课堂教学研究,全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。
二、工作目标
1.加强课堂常规训练及绿色作业项目研讨,提高教学质量。
2.优化教学常规管理,实现有效教学。
3.完善习题库建设。
4.关注科学特长生,择优组建科学兴趣小组或科学社团,积极参加金钥匙竞赛、创新大赛、探究系列活动竞赛、科学节竞赛等活动,认真组织培训,争取获得好成绩。
三、研究专题
“深度学习”背景下科学信息学科课堂常规的研究:本学期我们科学信息组的主要任务是在“深度学习”的背景下加强课堂常规研究及绿色作业项目的研讨设计,提高教学质量。拟定从远期和近期的高度出发,认真把握科学课程标准的要求,结合学生的年龄、心理特点、认知水平和接受能力制定合理的课堂常规教学体系,从而提课堂教学质量,提升学生科学素养。
四、具体工作内容和措施
1.加强教育理论学习
认真学习《小学科学课程新标准》,在读懂、读通《小学科学课程新标准》的基础上,组织教师开展专题性的研讨,引导教师吃透教材,全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。
2.加强教师业务进修
定时、定点、定内容,开展形式多样的教研组活动。利用每次活动听课、研讨、集体备课、微讲座等形式,努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学教师的理论创新,积极撰写教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。
3.加强教学常规管理
讲究备课的实效,深入落实“自主、合作、探究”教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,组织学生参与科学实验与科学实践。平时做好培优补差工作,加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
4.开展主题科技活动
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学及信息技术老师要利用自身的优势,积极指导学生开展课外研究活动。重视课堂教学的拓展延伸,指导学生开展课外探究活动,撰写学科小论文,辅导学生进行科技小制作和小发明的实践,处理好科技教育与其他学科的关系,丰富学生的课余生活,提高学生的科技创新意识。
2022年春西城实验小学主题教研活动安排表
研究主题 深度学习背景下科学和信息技术课堂常规的研究
教研组 科学信息组 领衔人 王敏
参与成员: 殷芹、姚星、曹雪峰、张霞
周次 |
学科 |
负责教师 |
活动形式 |
活动内容 |
2 |
科学
信息 |
张霞
曹雪峰
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集体备课
微讲座 |
四年级下册信息技术集体备课
主题微讲座
备注:信息报道:曹雪峰 |
3 |
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5 |
科学 |
曹雪峰
殷芹
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教研课
沙龙
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同题异构《撬重物的窍门》
听评课
主题沙龙活动
备注:信息报道:曹雪峰 |
6 |
科学
信息 |
王敏
曹雪峰
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教研课
集体备课 |
同题异构《撬重物的窍门》
听评课
五年级下册科学集体备课
备注:信息报道:王敏 |
7 |
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9 |
信息
科学 |
张霞
王敏
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教研课、沙龙
集体备课 |
听评课活动、主题沙龙活动
三年级下册科学集体备课
备注:信息报道:张霞 |
13 |
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14 |
科学 |
王敏
姚星
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微讲座
集体备课 |
主题微讲座
一年级下册科学集体备课
备注:信息报道:王敏 |
15 |
科学 |
姚星 |
教研课
沙龙 |
校级课、听评课活动
主题沙龙活动
备注:信息报道:姚星 |
16 |
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17 |
科学 |
殷芹 |
教研课
集体备课 |
听评课活动
六年级下册科学集体备课
备注:信息报道:殷芹 |
18 |
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