“书香家庭”考评办法

　　家庭教育,是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。教育家蔡元培先生就曾经说过：“家庭者，人生最初之学校也”。而家庭教育问题，最终需要通过引导构建家庭文化来达成。所以为了培养学生良好的阅读习惯，我们举办一个“书香家庭”评比活动，发动家长和学生积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书房，营造读书学习的良好氛围。

　　一、活动目标

　　1、书房即教育。优秀文化的家庭，一定有一个好的书房，一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此，我们在家庭中积极倡导“书香为伴”。

　　2、营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学文化素养。

　　3、增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。

　　4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。

　　二、活动要求和环节

　　1、设计小书房。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书房，根据自己的爱好对小书房进行设计，作为自己的“家庭书房”。

　　2、布置书房。必备的配置：书桌、护眼台灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给小书房取一个有意义的名字，并对小书房进行布置和装饰，为自己营造一个温馨的阅读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书房环境。

　　3、购置图书。小书房最重要的当然是要有一定的藏书量，可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。

　　4、亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书，一切就绪后，请家长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家长必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得。中高年级，学生每天都有半小时以上读书时间，要有读书笔记等相关读书资料，体现读书收获。

　　三、评比程序、办法及时间

　　第一阶段，各家庭根据实际，结合要求开展“家庭小书房”建设活动，并于10月10日前将参与评比表格及相关材料上交所在班的班主任(多孩家庭可以上交一个书房的材料)，根据书籍收藏量及书房环境评选出“星级小书房”;

　　第二阶段，10月11日——11月30日，学校根据班级上报的过程性材料，进行评比，确认“星级书香家庭”，并进行表彰。

　　四、评比标准及要求

　　本次评比将根据实际情况，确定三种星级的书香家庭，即：一星级书香家庭、二星级书香家庭、三星级书香家庭，学校予以颁奖。

　　五、各星级书香家庭评比标准：

　　1、一星级书香家庭。藏书量达到20本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于4次，小书房有书柜，书桌等基本设施。

　　2、二星级书香家庭。藏书量达到30本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于8次，小书房有书柜，书桌等基本设施。

　　3、三星级书香家庭。藏书量达到40本以上，父母亲与子女开展共读次数每月不少于12次，小书房有书柜，书桌等基本设施。