《蟋蟀的住宅》听课心得

　　三位老师各有各的风采，展现了不同的课堂魅力，可谓各美其美。

　　孙晔隽老师的《蟋蟀的住宅》一课，其温柔亲切的语态，清晰明了的课堂板块，对学生具体而准确的点评都让我留下了深刻的印象。《蟋蟀的住宅》是著名昆虫学家法布尔写的一篇观察日记，课文容易激发学生的学习兴趣，而孙老师巧妙地利用了这一点，以住宅的特点为本课重点，以三个挑战层层递进，让学生对“住宅”有了清晰的认识。此环节一环扣一环，设计十分巧妙。

　　潘春霞老师的《爬山虎的脚》一课，以教师自身的观察日记导入，一下子调动了学生观察的积极性。本课，潘老师带着同学们重点学习了课文的第三自然段。她借助图片，不同描写的对比等，让学生在自己探索实践的过程中体会了叶老准确生动的表达，从而揭示了将文章写好的秘诀是细致观察。接着，潘老师趁热打铁，在学生学习了叶圣陶爷爷细致观察的基础上进行了读写训练，学以致用。

　　林莺歌老师执教的《海滨小城》一课切入点独特，以自己家乡福建莆田为例，拉开了海滨小城的序幕。这节课上，林老师抓住了小城中的庭院部分进行了重点探究。学生从所见所闻所感等角度体会了多感官并用写作方法的奇妙，随后又让学生活学活用，真正实现了以生为本的教学理念。

　　几位老师讲课娓娓道来，让我有如沐春风之感。在学习的同时，我也深感自己教学的不足，通过这次的观摩交流，我想今后努力的方向也更加明确。语文核心素养的养成是个大工程，作为一名语文教师，我认为认真上好每一堂课是最基本的保证，我会抓住今后的每一个学习机会锤炼自我，实现由量变到质变的飞跃。