学区教育教学工作调研方案

　　为把小学办成一所“管理规范、质量上乘、特色鲜明、学生家长社会满意的”的现代化学校，加大学校内涵发展，促进各学区能够独立、自主开展工作，提升学区工作水平，结合学校实际制定学区工作实施方案。

　　一、指导思想

　　切实抓好教学常规，促进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，促进学区工作深入开展。

　　二、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体中层及部分优秀教师

　　三、调研内容

　　1.课堂教学，原则上听学区内80%的课。

　　2.常规工作，检查作业布置和批改、班队工作手册、备课、听课。

　　3.班级文化建设，图书角、中队角等的布置。

　　4.环境卫生，各办公室、各班级的卫生状况。

　　5.行为习惯，关注学生的精神风貌，查看学生的两课两操。

　　6.师生座谈，召集学区内的教师、中高年级学生进行座谈。

　　四、工作流程

　　1.按工作安排表听课，关注班级文化建设，学生行为习惯、精神风貌。

　　2.第二节课间看学生上午的武术操，进一步关注学生行为习惯、精神风貌。

　　3.根据安排分组对其余教育教学工作进行调研，具体分组如下：资料查阅组、环境卫生组、师生座谈组。

　　4.第四节课看学生眼保健操。

　　5.下午全体调研组人员、被调研学区所有上课老师(包括所在学区术课老师)参加大会反馈。

　　五、注意事项

　　1.学区调研顺序将用抽签的方式产生。

　　2.学区教育教学工作调研时，全体老师接受调研。

　　3.每次调研将提前2天通知准备。