小学科技节活动方案

　　一、指导思想

　　为了深入推进素质教育，进一步提高科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情，经学校研究决定举办第二届科技活动节，具体方案如下：

　　二、活动主题

　　放飞科技梦想

　　三、活动时间

　　2014年3月6日　—　4月10日

　　四、活动要求

　　1.时间安排：3.6—3.13宣传动员阶段；

　　3.16—4.3活动竞赛阶段；

　　4.6—4.10总结表彰阶段。

　　2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生的积极性。学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过举行“科技节”开幕式；科技信息组将会同美术组老师在课余时间安排科技绘画创作的讲座和指导。

　　3.做到分工负责、责任明确、团结协作。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　五、活动内容

　　前期热身类

　　（一）科普宣传

　　1.做好校主题科技节宣传发动工作。（教导处）

　　2.校电子显示屏更改宣传横幅。（办公室）

　　3.三、四年级组织各班进行以“放飞科技梦想”为主题的手抄报设计，创设浓郁的科技节氛围。（三、四年级级部，　3月20日　展评）

　　4.读一本科普书籍（科学教师负责、各班主任协助完成）

　　专题阅读：为普及科普知识，培养学生爱科学、学科学的精神，科技节期间要求阅读《十万个为什么》和《科学读本》两本书籍，期间科学老师带领学生完成《全科阅读笔记》科学部分。

　　参加人员：3-5年级全体学生

　　时间：3月6日——4月10日

　　5.看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看）

　　科学组提前把科普电影《动物运动会》拷贝到FTP教导处文件夹-2015科技节，班主任下载后组织学生观看。

　　时间：3月10日下午

　　6.组织一次科普知识竞赛

　　为普及科知识，培养学生爱科学、学科学的的兴趣，也基于以上活动的积累，举行一次“我们爱科学”为主体的科普知识竞赛。（教导处及整个科学组总负责，各年级科学教教师根据以上两本书出竞赛试题）

　　参赛人员：3-5年级学生，同时每班选出10名优秀学生参加学校竞赛，学校评出一二三等奖予以表彰，并评出优秀班级。

　　时间：4月3日

　　科普实践展示评比类

　　1.主题宣传

　　以“放飞科技梦想”为主题，邀请科学方面的专家举行科普讲座，向学生宣传科技节活动方案、“小牛顿”科技制作方法，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（办公室、教导处）

　　2.科技小发明

　　（1）参赛对象：全体师生，以班或活动组的形式，以研究性学习为切入点，组织学生开展小课题研究、小发明创作，班内每组至少交一件作品，参加班级评比，班级评出优秀作品3-5件，参加级部评比；级部评比后推荐10件作品参加学校评比，学校评出一二三等奖予以表彰，并评出优秀级部和班级。

　　（2）活动要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活，鼓励原创。

　　（3）上交作品时间：3月27日前；研究性小课题展示时间为4月初。（教导处：小课题研究交刘玲，小发明交李慧莹，教导处组织评选）

　　3.科技小论文

　　（1）参赛对象：3-5年级，三、四年级每班评出优秀科技小论文不少于10篇，参加级部评选，级部评出论文数的25%，参加学校评选。学校将评出一二三等奖，予以表彰奖励，并评出优秀班级和级部。

　　（2）作品要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格，图解，照片等；字数不限，杜绝抄袭。

　　（3）上交时间：3月27日前。（教导处：交李慧莹，然后由教导处组织评选）

　　4.科学创新实验

　　参赛对象：3-5年级科学老师，每人准备一次实验，在原有实验的基础上进行创新，或课本实验之外的创新都可。教导处牵头，学校组织评选，评出一二三等奖获奖教师。

　　5.儿童科技幻想画

　　（1）参赛对象：全校学生，评选程序：班级评选—级部评选—学校评选，各级评选推荐名额不少于参赛人员总数的25%，学校将评出一二三等奖予以表彰奖励；并评出优秀班级级部。

　　（2）绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为210mm×297mm（A4纸）， 画种及材料不限，横竖均可，

　　（3）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。

　　（教导处：交李慧莹，教导处组织评选）

　　（三）成果展示

　　3月23——27日科普绘画作品、科技小制作、小发明、研究性课题展示。

　　手抄报设计按年级设一、二、三等奖。

　　研究性课题展示、科普绘画作品、科技小制作、科技小报按年级设一、二、三名单项奖。

　　六、总结表彰

　　1. 通过校园网站、学校公示栏等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

　　2.科技节闭幕式上颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员奖”、“优秀研究性课题奖”。

　　七、组织领导：

　　八、活动安排表见附件