小学创建文明单位工作实施方案

　　为了积极响应千阳县局确定2015年文明创建工作目标，认真落实千阳县教育局对创建工作的要求，结合我校工作的实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明学校，构建和谐校园”的舆论氛围，充分调动全校教职员工和广大学生、家长参与创建的积极性和创造性，建设文明校园、和谐校园、阳光校园，进一步把学校建设成为师生的幸福乐园。

　　二、工作目标

　　1、健全未成年人思想道德教育领导机制和工作机制，设立专门的协调机构，完善家长学校，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，有实效，在校学生犯罪率为0，行为良好率达99%以上。

　　2、落实国家未成年人场所建设规定，加强学校建设，做好绿化、美化工作和卫生工作，构建有利于学生成长的优越环境。

　　3、推行校务公开和收费公示制度，建立良性的校务管理机制。

　　4、建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事故管理机制，完善学生意外伤害保险制度。

　　5、开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐，学校设立心理咨询室，并配备专、兼职业教师。

　　6、建立健全外来务工人员子女入学的长效机制和有关制度，关爱留守儿童的成长。

　　7、采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生在校每天一小时体育锻炼时间。

　　8、开展创建文明学校主题宣传教育，形成良好的创建工作局面。

　　三、工作措施

　　1、认真搞好宣传发动工作。学校通过召开全校师生动员大会、举行各班级主题班会、出主题宣传板报、进行文明礼仪表演比赛以及志愿者活动等方式，使全体师生明确争创工作的目的、意义和任务，积极动员广大师生认真投入到创建工作当中，形成人人参与建设，个个争优创先的氛围。

　　2、注重素质培养，提升文明素养。一方面，按照教师职业道德的要求，强化师德教育，提高专业素养，努力提高广大教职员工的整体素质，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚，树立为人师表的高尚形象。另一方面，按照素质教育的要求，坚持面向全体学生，注重每一个学生的全面发展，通过强化德育工作，培养学生健全的人格品质。通过开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的活动，广泛宣传和普及社会主义荣辱观，并以此引导校园风尚和潮流；利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展集中宣传学习活动，大力弘扬民族精神和时代精神；通过各种场合和途径，积极开展共创文明的主题实践活动，充分调动学生家长参与文明创建的积极性，使学校教育与校外活动相得益彰，以利于学生的全面发展。

　　3、加强学校管理，构建和谐校园。坚持校务公开，依法治校，不断加强民主管理，促进学校和谐发展；规范收费管理，落实责任追究制度，杜绝教育乱收费现象，坚决制止推销教辅资料的行为；开展“文明校园”、“平安校园”创建活动，切实加强安全教育和安全管理，以少先队阵地为依托加强日常行为养成教育，提升文明创建品质；发挥“心晴吧”的作用，坚持开展心理咨询，关注学生的心理健康；坚持做好“两课两操”，抓好卫生工作，关心学生的身体健康。

　　4、突出特色教育，推进内涵发展。按照标准化学校建设的要求，不断优化学校办学环境，加大提质改造力度，加快校园文化建设步伐；突出生存教育特色，完善生存教育校本课程，提高学生的自理、自护、自救、自立能力；努力营造办学内涵深、文化品位高、校园环境美、育人质量优的办学氛围。

　　5、加强领导，明确责任。学校成立创建工作领导小组：

　　组长：杜新杰

　　副组长：李军萍

　　成员：赵红卫  李淑英  张军     赵晓青   孙慧萍    陈春

　　张清海  张卫红  李玉成   王积忠   吕爱民

　　组长杜新杰对学校创建工作负全责。李军萍主抓创建各目标任务的督促、检查和落实。各成员则协助领导完成具体的迎检工作。

　　四、具体步骤

　　1、宣传发动阶段（3月－4月）

　　开好部署动员会。①校务会专题部署创建工作，提出指导意见，落实责任分工；②全体教师会明确意义、目标；③学生会宣传发动，营造创建气氛；④家长会有效衔接校内外教育环境，共同打造创建平台。营造浓厚创建氛围。利用校园广播站、校园网、校报、宣传橱窗、黑板报等载体，开展各种宣传活动，并由少先队向教职工和学生发出创建倡议，形成浓郁的创建氛围，掀起创建热潮。

　　2、活动开展阶段（5月－8月）

　　认真做好资料综合整理工作。对照县教育局迎接文明创建督查准备工作中关于资料准备的具体要求，完成好所有原始资料的收集归档及数据统计核对工作，形成完整的创建档案。扎实开展好五大活动。文明创建师生签名活动；文明创建知识竞赛活动；讲文明树新风活动；创建文明单位，争当文明之星主题班会；文明礼仪表演比赛分工合作，加强督查，不断整改完善。按照实施方案的要求和分工，领导小组及各年级组通过自查、专项督查结合的方式，抓好阶段性工作和整体创建工作，及时发现创建工作的不足，认真整改到位，努力实现创建目标。

　　突出重点，从四个层面开展创建工作。学校自觉——把创建工作看成是学校工作的有机组成部分，与教育教学常规工作紧密结合在一起，使文明创建成为教职工的自觉行动。个人自律——通过学习，让文明创建工作标准成为指导师生行为的准则；让公民道德规范成为大家自律的准绳。家庭自主——充分调动家庭的教育资源，让广大家长积极参与文明创建，主动帮助学生提高文明程度，家校配合，共同促进学生全面发展。社会自发——通过扎实工作，使文明创建成为社会的共同责任和自发行为，形成文明创建齐抓共管的良好社会环境。

　　3、迎接检查阶段（9月－11月上旬）

　　召开全体教职工再动员大会。制定迎检工作方案，责任到人，分工负责。在各部门自查的基础上，对照《测评体系》开展全面督查，确保迎检工作万无一失。

　　五、工作要求

　　1、高度重视，端正认识，认真部署，搞好落实。校长为学校创建工作的第一责任人，各班主任为直接责任人；大家要增强责任感和紧迫感，提高对创建工作意义的认识，认真做好各项工作，将工作落实到实处。

　　2、对照进度，扎实推进，树立典型，营造气氛。对学校在创建工作中涌现的先进典型和好的经验做法，及时总结推广，通过校报、校园网等媒体加以宣传，并向县教育局报送有关信息。

　　3、积极工作，讲求实效，奖惩分明，责任到人。今年的创建工作志在必得，全校教职员工均要高度重视，明确自身的职责和任务；在文明创建过程中的表现都将与部门及个人的年终考核挂钩，对工作失职，影响创建迎检工作的个人将实行责任追究，并影响绩效工资。