班级管理随笔：最乐于奉献的学生

　　在一个班里，最乐于奉献的学生是哪些?往往不是那些成绩好的、受老师表扬最多的学生，而是成绩垫底的学生们。也许是平时得不到认可，成绩上也没有发挥价值的地方，所以他们格外乐于在力所能及的地方出力。有时候我们往往忽视这种付出，只有在需要差遣他们的时候才看得到他们。

　　作为老师，我对成绩垫底的学生们感情是比较复杂的。一方面觉得他们的学习态度也太差了，上课不听，作业不写，到了学校不学习任何知识，影响上课环境和班级纪律;另一方面又明白不可能所有的学生都在及格线上面的，这差不多是一种“生态平衡”。作为老师，我们在他们的成绩上面能起到的作用的确是微乎其微，但是在他们的人格、心性上我们能起到的作用却是极其巨大的。我们如果能够呵护他们的自尊，让他们的小学生活有一段回忆起来并不难堪的时光，相信也能大大降低他们长大后成为“坏人”的几率。要知道现在这个社会上，三观不正的人实在太多太多，追究根本原因，大多数都是儿时的各种经历很不美好，所以我们应该努力避免自己成为不美好的因素，带给他们一束阳光，在他们的心中种下一粒希望的种子;这样即使他们以后的职业不够好，也能有一个健全的人格，创造一份朴素但幸福快乐的生活，成为整个社会的一颗小小的、但是有用的螺丝钉。