浅谈班主任工作的几点体会 |
| 所属栏目: 班主任论文 更新时间:2015-01-10 点击次数:
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0w.net 浅谈班主任工作的几点体会 南溪镇化龙小学：邵志章 班级工作是学校工作的重要组成部分。班级是学生们学习、生活、成长的最重要阵地，如何把一个班带成一个团结、友爱、求实、积极进取的班集体，有多种方法对不同的人，真可谓“八仙过海，各显通。”有许多值得我学习的地方。下面我就班主任工作谈谈自己肤浅的认识和体会，不对之处望大家批评指出，以期获得更大的收益。一、爱心凝聚班集体 《中小学教师职业道德规范》说：“爱学生是教师职业之本”，教师对学生的爱是沟通教师和学生心灵的桥梁，是教书育人的基础，更是管好班级的一剂不可缺少的灵丹妙药，是一把开启学生心智的万能钥匙。孔子说“有教无类”，近代教育家夏丐尊认为，教育无爱，犹如鱼池没有水；陶行知倡导“爱满天下”。具体说，应从下几方面去落实。 1、情满生心。要对学生进行“职业之爱”，即“泛”而不“偏”“严”而不“溺”。要面向全体学生，无论成绩优劣，无论家境贫富，无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”都施以同样的关爱。把爱的种子撒向每一个学生。 2、以情动人。古人云“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，“亲其师，信其言，乐其道。”平时应与生以心交心，融洽师生关系。多与他们“谈天说地”，从中了解他们心声。想，为学生之所想；急，为学生之所急；做，为学生之所做。比如，哪些同学属单亲家庭子女，哪些是留守儿童，应多加抚慰；某些时候学生没带饭，应及时想法解决；在校生病了，及时送往就医。 3、以“情”定教。了解学生是班主任工作的基础，只有了解学生，才能因材施教、因势利导，“对症下药”。 正确对待优生。一是一分为二地对待。优生不能以其优点掩盖其缺点，以一美而遮百丑。应肯定其长，指出其不足。二是高标准严要求。使他们谦虚谨慎，严以律己，宽以待人，不断进步。三是表扬要有分寸。既不能让他们飘然失去进取心，也不能使他们的自尊心受到伤害。 做好后进行工作。对后进生要善于发现他们的优点，正所谓“尺有所短，寸有所长。”调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，使他们奋起直追。如我班徐凤同学，学习不行，但讲故事很在行，常让他给班上同学讲故事，她最近对学习也比较有兴趣了。肖燕学习差，但书写工整，也常表扬她，她也很高兴。让他们抬起头来走路。 带好中间生。因为他们处于好事无缘、坏事无伤的“平静地带”，经常处在“被遗忘的角落”，我们也应多加关注他们，鼓励他们。帮助他们寻找到前进方向，促使他们不断进步和发展。如刘衍会、李旗等人，平时不言不语，表现不好不坏。我主动与之谈心说笑，并指出怎样做，他们进步也不小。古人说：“感人心者莫先晋乎情”。爱是教育的真谛！二、榜样激励发展班集体 我们常说：“榜样的力量是无穷的。”利用榜样来教育学生，管理学生，常有“点亮一盏灯，照亮一大片”的作用。 我在班上树立多种“标兵”，评选多种“星”供不同同学，多角度选择学习。比如，定期评选“学习星”“劳动星”“卫生星”“进步星”等，通过学生自我选择与比较，转化为自己行动的动力。 也可以介绍其它班级、其它学校的先进个人和集体，作为学生选择学习的榜样。甚至可以把一些中外典型的名人故事作为勉励学生前进的动力。如给他们讲雷锋助人为乐的故事，三国时吕蒙学习的故事，霍金战胜病魔的故事，爱迪生搞发明创造的故事……使学生心中有一盏盏明灯照耀其不断前行。三、活动促进班集体 活动就是组织和开展丰富多彩的班级教育活动，使学生在活动中发挥所长，使学生在活动中感到快乐，收获知识，丰富情感，体验到个人生命的价值和自我发展的实现和升华。在活动中附着文化，于过程中显示活力，化教育于无痕。我常利用班队课或其它课外活动等课，组织学生开展讨论，演讲，朗诵，比赛等活动，使之“寓教于乐”。 比如，在班队会上，我曾组织六年级学生开展以主题为《珍惜时间，刻苦学习》的活动，先是教师写一个活动预案，然后培训两名主持人，主持人熟悉“预案”的程序后放手让大家去活动。在此，我借此机会把活动预案呈献给大家，希望得到大家的指正。 附：活动教案于后珍惜时间 刻苦学习持之以恒 奋力拼搏活动动目的：教育学生抓紧时间、刻苦学习，并养成“坚持不懈”的品质。活动年级：六年级活动过程：（主持人：甲、乙）甲：我国明代诗人徐渭曾写过一首诗：“好读书，不好读书；好读书，不好读书”道出了时不我待的道理。乙：是呀，宋代爱国诗人岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”言下之意是要抓紧时间，趁年少刻苦学习；否则年老了会白白地悲叹一事无成！甲：请同学们打开记忆的闸门，展示关于时间的名言警句吧。（生1：日月如梭，光阴似箭；生2：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；生3：文学家说：时间就是金子；医学家说：时间就是生命；教育家说：时间就是知识；军事家说：时间就是胜利；哲学家说：时间就是真理的女儿；美学家说：时间就是生活的希望……） 合：时间就是一切，让我们珍惜时间，刻苦学习，创造美好的明天！反对无端地浪费光阴。（请齐声朗诵《明日歌》、“明日复明日，明日何其多？吾生待明日，万事成蹉跎。”）乙：富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”。对我们学生来说，怎样才是珍惜时间呢？就是要努力读书，好好学习；持之以恒，坚持不懈。孔丘说：“少儿不学，长而无能也。”戴震也曾说：“惟学可以增益其不足而进于智”。可见学习是多么重要！请大家谈谈学习的重要性吧。（生1：杜甫：“读书破万卷，下笔如有神”；生2：“读书之于精神，犹如运动之于身体”。（美国谚语）生3：愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书……）甲：同学们说得好！再看看古今中外凡是有成就之人是怎样不怕困难，持之以恒，取得胜利的吧。王羲之练字用了十八缸水方有《兰亭集序》，鲁迅是将别人喝咖啡的时间都用在了学习上才成为现代文学巨匠，爱迪生通过千万次试验才发明电灯……请大家讲讲“成功者”的故事吧。（故事组：生1：吕蒙由文肓到学者的故事；生2：高尔基童年读书的故事；生3：霍金克服病魔成为天体物理学家的故事……）乙：用古人一句诗，作总结叫做：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。（请歌舞组：歌伴舞《打拚歌》）甲、乙：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。（高尔基），一天天地满足着，即一天天地堕落着（鲁迅）我们不想“满足”！我们更不想“堕落”！抓住光阴，奋力拼搏，“莫等闲，白了少年头，空悲切！（请欣赏歌曲《小儿朗》……）”甲、乙：珍惜时间，刻苦学习；奋力拼搏，持之以恒——愿它成为我们全班同学的座右铭！ 来
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