中心小学学校工作计划

一、指导思想
   坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，以提高教育教学质量为中心；以提高教师队伍综合素质、提高课堂教学效率、继续加强校园文化建设为重点。实事求是，因地制宜提高教育现代化水平，克难奋进，扎实有效、创造性开展工作，加强教师队伍建设，改善办学条件。全面开创我校教育工作新局面，促进我校教育工作再上新台阶。

二、总体目标
     教育教学质量在困境中要上新台阶；教师队伍综合素质继续攀升；继续加强学校规范化建设、常规管理和师生习惯教育；校园文化建设稳步推进、改善办学条件、挖掘教学教研底蕴塑造学校形象；争创“十星级文明学校”、“绿色学校”、“州级语言文字规范示范校”；全市教育目标责任考核稳中有升；为争创州级文明单位奠定基础。

三、具体思路：

1、进一步加强德育工作。加强教师职业道德建设，完善教师职业道德考评机制，提高教师职业道德水平。开展学习、宣传、贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》主题年活动，大力开展教师职业道德培训。加强师德师风建设，严禁体罚和变相体罚学生、严禁打牌赌博，探索管理新模式。

2、优化教师队伍结构、因地制宜、思考方法拓展，继续加大教师的培训力度；力争尽早形成一支高素质教师队伍。加强自身建设，转变工作作风。依托各种信息资源，采取远程学习、请教上门、外出观摩、“赛训”结合、“研训”一体、校本研修、自我研修等多种形式进行培训。

3、加强心理健康教育和心理咨询教师队伍建设，促进学生身心健康发展。继续重视留守儿童教育和管理工作，促进留守儿童健康成长。

4、继续加强学生思想道德、习惯教育工作，重视班级管理工作。将德育工作，留守、残疾、单亲家庭儿童身体和心理健康等纳入长期德育研究课题。

5、加强法制理念，将制度建设在各个领域以合理化的方式呈现，追求合理执教的策略性、人文性；加强为民服务的管理意识，进一步提高全体师生的思想认识，加强组织领导、强化措施落实、认真落实绩效考核。通过该项工作的开展，使整体工作和谐创新、民主规范。

6.全面加强教育质量管理。继续“质量管理年”活动，认真贯彻落实《恩施自治州中小学教学工作常规》（试行）、《恩施市中小学教学管理规定》和《恩施市教学常规管理实施细则》加强教学常规管理，着力提高课堂教学效率。

7、进一步转变校长、教师的教育教学观念，构建适应时代要求、具有地方特色的课程体系，转变教师的教学方式与学生的学习方式，切实加强教育科研工作。继续做好重点课题、规划课题研究和“校本科研”工作。

8、加强现代远程教育资源的管理和应用，完整下载资源，广泛运用资源辅助教学，提高课堂教学效率。调整电子备课系统的管理、实施跟踪反馈和注重实效。继续搞好网站建设，注重外网与内网的有机结合提高工作效率。继续在规范上下功夫、从实效上做文章、程序上合理；积极思考有效方法、在培优辅差上从细、服务的角度出发落实应用。

9、搞好评估、调研摸底，加强实验教学，培养学生动手能力。加大投入保障落实学生课外阅读的实效，丰富学生知识。

10、继续开展联片教研、城乡教学联谊活动，使中心小学在带动全乡教育教学起到龙头示范作用；抓住切入点，与村级小学建立手拉手活动，从不同侧面相互学习、取长补短，整体提高教育水平，达到以研促教，提高质量。

11、抓好学科教学研究的专题活动，带着目的、专题，锁定内容实施常规教研活动，把握信息的传递与收集反馈。

12、思考校本、地方课程的实施，因地制宜开发校本课程并在教学实践实施。建立长效机制，通过调研、实施、考核、反馈、整理，建立完善体系并长期坚持出成果。

13、教科室将课题研究继续列入工作重点，将已审批的课题分阶段有序实施。同时注重积累教研管理经验，在实践中发现问题，及时应对，采取措施去弥补；注重经验的推广与应用；注重专题的研究与深入，在实践中及时督促和记载，注重形式和教师的参与程度，避免杂而乱。达到共同交流、共同进步的目的。

14、切实强化校园安全管理。坚持“安全第一，预防为主”的原则，开展“安全文明校园”创建活动，搞好学生长期安全教育与安全应急演练，排查整改安全隐患。加强班级管理与路队管理，落实责任。严格执行学校安全事件第一时间上报制度，杜绝安全事件瞒报、漏报、迟报问题。

15、做好综合治理工作，完善综治理各项管理制度，加强人防、物防和技防措施，强化整改，努力创建平安和谐的工作环境。

16、加大校园周边治理力度，防止安全事故发生。继续以交通安全、饮食卫生和预防校园暴力为重点。加大安全的管理、督导和检查力度。落实安全工作责任制、责任追究制，强化安全管理制度建设。继续加强教师的安全管理意识，注重精神的领会与落实、注重细节、侧重经验的介绍与交流。

17、认真做好学校传染病防控工作，开展学生健康体检。积极组织师生开展爱国卫生运动，将“清洁家园”、“清洁校园“活动与学校常规管理紧密结合起来。充分发挥少先队的核心作用，将卫生工作纳入长期有效的量化管理中。

18、以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，继续推动“阳光体育运动”的深入开展。丰富学生课外文体活动的内容和形式，开展学生“露一手”素质教育系列活动，促进体育、卫生与健康教育、艺术和国防教育协调发展。

19、进一步规范后勤服务管理。努力实现学校后勤工作由经营型向管理型转变，强化学校后勤管理，规范后勤服务行为，重点抓好规范化服务管理，把规范、安全、服务师生生活放在首位。把准入、采购、财务管理作为规范学校消费市场的重要环节。按照上级要求建立教育市场准入制度。

20、继续完善义务教育经费管理体制，严格按照精神保障机制落实。加强学校经费收支管理，规范学校收费行为，继续推行收费公示、财务公开制度。

21、抓住机遇、争取政策，继续改善学校办学条件，做好寄宿制学校的前期准备工作，加大力度保障实施。克服困难保障学生开水的饮用。

22、严格遵循财务要求、依据上级政策，在保障运转前提下规范操作，切实保障师生后勤服务。

23.继续实施“十星级文明学校”创建工程。争创窗口学校，实施“龙头”学校带动战略。充分发挥其窗口示范学校的辐射带动作用，促进办学水平和教育质量整体提高。

24.稳步推进校园文化建设，体现学校特色，突出学校内涵，形成浓厚的校园文化氛围。提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

25.进一步加强语言文字应用与管理，促进语言生活健康和谐发展。继续开展州级语言文字示范校的创建工作。开展中华经典诵读活动。

26．进一步完善教代会、职代会制度。规范教育工会以及关心下一代工作委员会、妇委会的工作流程，开展对未成年人的思想道德建设活动，形成全体教职工关心未成年人身心健康成长的良好氛围。

27、充分发挥工会职能作用，认真履行维权职责，推进学校民主管理。广泛开展校园文体活动，为教师搭建一个健身益智的平台。加强自身建设，增强意识，当好桥梁纽带。关心师生的切实困难和搞好服务工作。

28.加强教育宣传工作。做好网络的管理工作，使之成为对外交流的窗口和广大师生研究、交流和学习的平台。做好网站新闻管理工作，同时加大对外宣传力度，树立良好形象。语文教研组与宣传继续将“侗苗文学报”、广播室列入工作重点开展得有声有色。

29、继续完善普及程度统计、“普九”资料和贫困生档案。巩固提高“普九”成果，依法控辍防流，依法保障适龄儿童少年入学接受义务教育，确保返乡农民工子女入学，促进“年限普九”向“质量普九”转轨。

30、规范幼儿园的办学行为，加强对幼儿园的管理力度，为全乡的幼儿教育工作起到指导、示范作用，成为真正的龙头。幼儿教育要完善内部管理，实现管理创新；要对幼儿教育—学前教育—义务教育的衔接问题进行调查研究，加强幼儿教育、学前教育的教学研讨交流，提高幼儿、学前教育的办学水平和服务质量；规范办园行为，切实做好对幼儿的道德教育、文化教育、心理教育、艺术教育和身体素质及各种能力的培养工作；将后勤服务、硬件建设、规范各项操作相互融合作为工作重点；加大幼儿园的宣传、保教流程、安全防范，力争全面工作再上新台阶！

四、2009年秋季学期工作要点：

（一）德少宣传工作：

1、做好三者之间的交流与融合、工作的创新。

2、思考管理思路，真正体现主人翁管理校园的力度。

3、继续加强师生的习惯管理，制定师生“一日常规”并实施。

4、注重宣传的方法、措施、途径，重亮点收集与整理，拓宽宣传的渠道。各班每期必须保障在学校网站有宣传报道。

5、继续加强留守生、特殊孩子的管理与教学，拟出具体方案分步实施；继续加强学生心理健康教育，充分考虑年龄特点创造性地将此项工作与课程安排融为一体。

6、继续加强班级文化建设，分月分班形成德育主题并实施。注重校园文化建设的内涵，从单纯的硬件转向内涵，从单纯的绿化美化转向人文文化。

7、充分利用交流活动促进军乐队的训练和发展。

8、创建“绿色学校”，营造和谐校园氛围。

（二）教师队伍及思想道德建设：

1、加强班组建设，挖掘调配人才，因地制宜合理安排工作，创设工作主观能动性。加强党风廉政建设，加强教职工廉洁自律，以身作则。

2、注重以人为本，讲究工作艺术，反思工作中的不足，灵活驾驭管理。

3、注重分工与团队合作的关系。

4、加强师生心理健康教育和培训工作。面对现实、克服困难摆正心态做好本职工作；拟好专题适时做好教师的心理辅导；培训采取“请进来、走出去”、校本培训想结合的方法，落到实处。

5、重视评优表模的实效以及做好典型推介，增强向心力。

6、正确引导教师继续克服困难，从大局出发，站在办人民满意的教育的高度致力于教育事业。

（三）、班级管理、安全卫生防疫、综治工作：

1、继续加强制度建设、重落实与督办，明确班级管理职责。

2、细化“文明班”评选的实效性，优化方案、科学有效、重视过程、细化结果、加大激励。

3、注重安全教育于应急演练，注重资料整理与归档。

4、加强日常抽查与常规督促、做到重要活动、日常活动有记载、有落实、有督察、有反馈。综治台帐规范合理，注重综治工作的畅销机制

5、聘请卫生指导员，做到卫生知识进课堂。

（四）教学教研、远程教育：

1、加强综合实践活动课的学习与思考，依据课程设置和学校实际有针对性开设课程。加强学生书写、口语交际、课外阅读以及综合体验。

2、从实际出发，在过程中求发展，壮大教师从而提高教育教学质量。电子备课：专用教室课必须电子备课，有媒体运用记录，有批注；非专用教室备课可以不体现媒体应用记录，可采取纸质备课，教务处应注重检查的交流和反馈。各学科、群团计划应有远程教育安排、措施、要求以及实施的具体思路。

3、注重课题研究的督促与落实，保障课题研究经费，确保课题研究出成果，展现明确的思路。让农村远程教育资源更好的服务于各学科教学，落实9月份全市“农村远程教育资源应用课题研究经验交流研讨会”；落实12月份“小学生日常行为习惯教育研究”课题顺利结题。

4、培训有针对性，思考切实可行的方法、落实具体的培训内容、力争将方法更灵活、细化、实际。

5、确保教学教研、远程工作的激励机制顺利进行，把好考核关；教研组注重从汇报课转向研究课，拟好研究专题。

6、加强校本课程的开发与开展，拟定写具体思路，合理调整编写小组，修订校本教材确保课程进课堂。

7、继续在学习上做文章，积极培训教师。添置图书和学生自带相结合充实图书，确保每周学生在校课外活动时间，开放图书室写好读书笔记。

8、加强学生实验操作管理，加强学生动手能力的培养。科学课应在计划中明确每学期的演示实验和学生实验。

9、加强学生的书写训练，日常的训练应该抓实抓牢，不能走过程。

10、在过程中加强教学常规管理、远程教育管理，提高教育质量的具体思路：

一训（由校长牵头对每一位教师落实具体的指标、要求、方法）

二查（定期、不定期的抽查、检查各项工作，将时间细化并且及时反馈）

三看（了解班级学生、教师的精神面貌、各项氛围、实际效果、内外彰显的张力）

四听（定期、不定期的听课、不同形式的课、听汇报、听意见、听建议）

五议（议思路、议对策、议过程、议结果、议得失）

六奖（评优表模、典型推介）

（五）、后勤财务工作：

1、抓好后勤工作，从管理性工作转向服务性工作、保障学生开水供应，加强教师食堂的管理、提高生活质量。

2、严格执行年初制定预算计划，严格财务程序。

3、加大财务、财产的管理力度，减少浪费、注重节约，严防超支。

4、认真最好寄宿制工程的前期申报与准备工作。

5、配合全乡布局调整和规划将学校规划、校园文化紧密结合在一起。

加强学校硬件建设，认真落实校园文化建设，分步实施规划，确保规划顺利实施。

6、结合学校实际认真落实“五创”，努力打造和谐平安校园、生态绿色校园。

（六）幼儿园工作：

1、加强规范管理，注重找出差距与引领发展。思考幼小衔接落到实处。

2、认真落实幼儿园的规划与实施，拟出具体的时间表，确保方案的实施。加强幼儿园增容扩容的辅助设施以及后勤保障。

3、加强师生队伍培训与管理，保障艺术教育，逐步实现既定保教目标。

4、切实做好流行病的预防与控制，定期开展健康检查与健康教育、卫生教育、安全教育。切实做好家园联系，最大可能提供幼儿成长信息。

5、搞好安全防范，签订好家园责任书和委托接送协议，开展安全应急演练。

6、加大幼儿园的宣传力度，创设温馨的幼儿育人环境。