小学学期工作总结

　　本学期学校工作以科学发展为统领，以内涵建设为抓手，整合全校教职工的力量，落实常规，夯实基础，在团结协作中，各项工作稳中求进，凸显办学特色。

　　一、拓展德育工作途径，提高德育实效性

　　以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，完善以校长、分管校长、德育室、少先队辅导员、班主任为主体的校内德育队伍，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

　　1、加强以班主任为主体的德育队伍建设。

　　定期开展班主任工作例会，加强班主任间的管理交流、研讨。加强处境不利学生的管理和疏导，通过建立档案，结对帮扶，“五自”活动、设立心理咨询室等，让处境不利学生得到健康成长。

　　举行县级骨干班主任经验、讲座活动，强化教师的管理能力，汇编了一本德育案例和班级管理经验论文。

　　2、积极开展少先队活动

　　结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份全校开展了以“浓浓拗九节、深深感恩情”为主题的“感恩”教育系列活动。三年段大队委开展“绿丝带飘起来”——“与文明相伴，当文明小使者”活动。

　　四月份开展积极预防传染病的主题队会，让学生学会预防各种传染病的知识。开展“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。

　　5月份学校开展“手拉手情牵灾区小朋友”的大队会和捐款活动，同学们亲手制作了爱心卡，全校还捐了10多万的善款给四川灾区，为他们送去温暖。

　　6月份开展防震减灾安全教育。观看了《蟾童》科普动画片，了解地震发生的常见类型、地震中如何求生等知识，提高自护自救能力。

　　3、开展“廉政文化进校园”系列教育活动。

　　4、加强了少先队的组织阵地建设。

　　坚持少先队干部民主选举和小干部轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

　　规范“校劝导队员”工作。坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。

　　健全了广播站的各项制度建设，广播站播出日渐成熟，更具有趣味性和生动性。本学期由站长监督，分AB两套班子轮流播出，一共播出了18期广播，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。

　　5、开展社会实践活动。

　　阳春三月，开展了春游、参观等实践活动，让学生回归大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识，进行环保教育和社会实践教育。

　　6、加强学生的法制教育。

　　7、加强学校与家长的沟通，形成家校合力。

　　新成立了四年段家长委员会。充分发挥委员会职能，让家长一同参与学校管理。

　　二、创新教学工作，促进教学工作质量提高

　　坚持“教学是中心，质量是生命，科研是先导，实验是手段，师资是根本，管理是保证”的办学思路，努力实现“教师观念新、方法活、负担轻、质量高”和“学生发展全、素质高、能力强、后劲足”的教学目标。

　　1、加强教研组建设，提升教研活动质量。

　　对校级教研、集备活动，实行分学段教研，切实提高教研活动的针对性和实效性，提高教科研效率。努力实现教研活动的课题化，做到教研活动与课堂实践整合、与科研课题整合，努力使教研组成为学习型组织。通过专题分析、教学讲座、案例研究、听课评课、课题研讨等活动，使课题研究工作扎扎实实地开展。

　　2、继续开展“七个一”活动，促进教师专业发展。

　　深入开展读书活动，用新的视角和思维方式，审视自己的教育行为，在读书中理解，在行动中体验，提高教师专业成长。

　　在“首届福建省基础教育科学研究优秀论文评选”活动中，陈淑贞校长、叶秀敏老师荣获二等奖，邱秀娟、黄德宝、林青容老师荣获三等奖；在中小学体育优秀教学论文评选中，程香妹获一等奖，程宝玉获二等奖，刘翠霜获三等奖；在福州市小学优秀教学论文评选中，黄明翠老师品德社会（生活）论文获得一等奖，林玲老师语文论文获得三等奖，张惠鹃老师数学论文获得三等奖，陈雪英、林小灵老师英语论文获得二等奖，林惠老师合实践活动论文获得一等奖；林小灵老师的教学随笔在省网上发表。

　　3、加强业务水平建设，提高青年教师教学水平。

　　充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用，张惠娟、杨赛芳、钱少燕老师录象课由县选送市级参赛，曾秀兰老师录象课由县选送市级农远资源录像课竞赛，张惠娟老师的课已经通过市级评审并往省级推荐；

　　充分发挥附小教研片和学校中心教研组职能，发挥中心教研组和骨干教师的集体力量，林淑芳、谢云艳老师获第四届小学“十佳”教学能手称号，展示了年轻教师的潜力与希望，成长与进步。

　　4、积极承担县级教学研讨任务。

　　承办县自然（科学）学科教学专题研讨会。钱少燕老师执教的科学课《摩擦力的秘密》，寓理于趣，寓教于乐；林通老师作了《实现科学概念与科学探究协调发展》的讲座，让实践与理论结合；林茶英老师作专题评议发言水准高。

　　以学校课题结题为契机，与县进修校联合举办了“连江县2008年小学课题启动仪式暨附小课题结题现场汇报会”。全县一百多人参加专题研讨，陈苏老师做了课题汇报课——“我爱安徒生童话”，林传副校长做了关于三年来课题研究工作的结题汇报。课题成果得到许多专家、校长、教师的一致好评和肯定，并通过了福州教育学院两位专家以及县课题鉴定组成员的验收。

　　5、强化学科教学质量意识，促进学生全面和谐发展。

　　（1）规范教学管理，常规管理做到精细化、长效化。加强平时教学情况的抽查。做到随机随堂听课，随机抽查作业、试卷批改，教案编写、按课程表上课等情况。重视写字教学，把写字考核纳入学生评估成绩中　　（2）加强了综合科和专职技能科的管理。综合学科进行期末质量抽查，闭卷考试。专职技能科教学业绩考核，考查学生的技能，考查学生对教材知识的掌握情况，检测了平常教学的落实情况和学生对这些学科的关注程度；

　　英语科在“天天英语”播报的同时，周二增设了一次英语早会课和小雏鹰英语广播，在半期和期末考试注重听力考试。

　　加强艺体科教学管理，音乐课落实学具进课堂制度。努力提高综合学科的学科地位，并形成各自特色，全校开展“班班有美展”、“班班有歌声”的系列活动。在三、四年段推行校园集体舞活动，丰富了校园文化生活，让艺术之花开遍校园的每个角落。

　　4月，在连江县“金辉？傲江景城”杯首届少年儿童书画创作比赛中，我校共有12名同学获奖。谢凯获一等奖；郑小珊、李灯钗、孙雅婷获二等奖；王斯然、任媛媛获三等奖；黄凌浩、黄秋燕、陈彦敦、周维格、洪可欣、游康鑫获鼓励奖。

　　在“2008年福州市中小学生现场静物绘画比赛”中，我校共有4名同学获奖。其中郑子伊获低年级组三等奖，郑心玥获低年级组鼓励奖，林杉获高年级组三等奖，郑可寰获高年级组鼓励奖。

　　（3）注重培养特长学生。以落实“全面发展，学有所长”理念，以“面上普及，点上提高，点面结合，形成特长”为思路，建立班、校、社会三级特长培训机制。学校加强学生兴趣小组特长班的培养。魏宏星等7位同学在福州市“迎春杯”数学竞赛中获得二、三等奖，郑周媛等九位同学在全国“华罗庚金杯”数学竞赛中获得一、二、三等奖，郑周媛等三位同学在县第四届小学生作文获一等奖和优秀奖，郑周媛等两同学获县第三届小学生英语口语竞赛三等奖。

　　（4）加强毕业班教学工作的指导和管理，举行毕业班教师工作会议、毕业班学生家长会，毕业班教学研讨会，毕业班学生学习动员会。在毕业班老师的共同努力下，六年五班在县质量抽查中取得了优异的成绩，展示了毕业班优良的素质。郑周媛同学有望获得“又溪奖”。

　　6、优化环境，提高幼儿园办园质量。

　　学校加大投入，添置设施设备，保证了幼儿园各项活动丰富多样地开展。深入开展市级课题研究，以教师队伍建设、学前幼儿学习能力发展为主线构建课题网络，做到园有主课题，学科有专题，人人都参与。

　　举办形式多样的活动，指导家长科学育儿，定提高家长家教水平，增强了幼儿园的教育效果。

　　三、建设书香文化  打造校园特色

　　立足实际，将构建书香校园文化定位为学校办学特色，开展以“我读书，我快乐”为主题的读书活动。

　　1、创设良好的读书环境，倡导智慧教育。做好班级图书角建设，统一制作班级借书卡。添置部分图书，充实学校图书馆。在六年段开展捐书赠书活动，共收到1073册赠书，有关捐书活动的信息在省网上发表。

　　引领学生开展各种读书活动，通过摘抄好词佳句、写读书心得、交流读书感受、推荐好书、优秀读书笔记展览，开展征文、读书演讲、语文知识竞赛等，进一步培养了学生的读书兴趣和阅读能力。

　　2、开展丰富多彩的诵读古诗活动。充分应用《中华古诗文精选》校本课程一书，深入实施古诗文考级制度，各年级学生都能积极参与，并取得通过了的等级，有90 名同学通过了十级考核。

　　3、举办第三届读书节活动。第三届读书节期间，学校开展了丰富多彩的系列活动：古诗文考级、读书征文竞赛、读书节节徽设计征集竞赛、书签设计征集评选、好书推荐会、优秀读书笔记展、学生个人习作专集展览、年段半日读书、读书节成果展示、评选“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”、六一文艺汇演等活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。

　　4、引导学生自编个人习作专集。学校还精心选编了学生优秀作文集《童年的拔节声》第三集，共130多篇作文、数学日记收入汇编。学校还举行了第三届的学生个人习作专集展览、评选活动，推动习作活动的开展，提高学生的语文素养。

　　在第十届“海峡、冰心”杯比赛中，我校共有11名同学获奖。其中魏宏鑫获高年级组一等奖，谢航鑫、林昭莹、张于恺获高年级组二等奖；邱伟、王心颖、谢凯、颜铖颖、庄言、吴思青获高年级组三等奖；陈止戈获低年级组二等奖。杨赛芳、孙瑞坦、游丹萍、林敏燕、余章贞、林铃老师获优秀指导奖。

　　在第七届“新作文杯”全国小学生放胆文大赛中，我校共有10名同学获奖。蒋思涵获得一等奖，苏敏获得二等奖、吴潇雨获得三等奖；林泽胤、陈智超、杨鹭、林辛怡、余如意、邱敬涵、杨梓昕获得优秀奖。张新兴老师荣获教师优秀指导奖。

　　5、建立读书活动的激励机制。继续开展“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”评选活动，表彰古诗文考级优秀学生，并将学生阅读与学生的争星活动挂钩。有五十六个家庭被评为“书香家庭”，十三个班级被评为“书香班级”，全校共有132位同学被评为“书香少年”。

　　四、发挥党政工职能  建设民主之家

　　1、充分发扬民主精神。召开了教职工代表大会，审议通过了教师业绩考核评估细则修订意见，为民主管理学校创造了良好的氛围。

　　2、关心教职工生活，共创温馨之家。关心职工身心健康，在5月份组织全体教职工体检。送上生日蛋糕，送上问候和祝福。三八节之际，组织女教师开展登山郊游活动。

　　3、创设活动空间，打造快乐之家。

　　五、加强后勤管理，提高服务水平。

　　后勤工作“坚持以人为本，服务育人”的思想，牢记“服务于师生、服务于教学”的宗旨，发扬“勤快、务实、高效、优质，的工作作风，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育教学工作提供了强有力的后勤保障。

　　1、认真做好筹备工作，保障学校后勤正常运转。

　　2、端正服务思想，提高服务意识。本学期重点解决以下几个项目：〈1〉重新购买51台学生电脑主机，让三楼电脑室重新焕发生机。〈2〉西教学楼楼顶消防水管道堵塞断水，重新布管，及时抢修，消除不安全隐患。〈3〉对学校原有的过期的灭火器进行更换，保障消防设施的安全。〈4〉为提高校园广播系统的正常运行，新购买一套无线话筒设备。〈5〉将原有旧的课桌椅100套进行整修、油漆，使其焕然一新，重新利用。〈6〉安装光纤设备进校园，使校园网络尽善尽美。

　　3.规范管理，提高财产的利用率。

　　4、加强财务管理，提高办学效益

　　5.加强民主管理，推进校务公开。

　　6.加强综合治理，创造美好环境。

　　在总结成绩和经验的同时，我们也看到了目前学校存在的一些困难和问题，有待于解决。

　　1.由于班生数规模偏大，由于班级管理不够到位，由于教育教学方法单一，产生少数学生厌学、懒学的现象，产生个别班级教学成绩出现较大拉锯。所以，班级班风、学风建设有待加强，教师教风、业务有待提高。

　　2.校园班级终端电脑设备未得到充分利用，农源资源有待充分有效的开发和应用。

　　3.由于工作的紧张、繁重等原因，个别老师的不能正确调整心态，经常因小事抱怨、指责，主人翁意识不强，私字当头，打工心态，消极工作。这容易产生不健康的集体氛围，制约了个人的进步，也影响了学科组、年段以致学校的发展。一滴水只有放入大海才永远不会枯竭，一个人只有融入集体，才能体现价值，才能得到发展，否则将被遗弃。因此，只有学校发展才有教师发展，有了教师的发展，才有学校的进步。

　　4.学校教研活动的实效性需要进一步提高，德育工作在内容、方法、手段针对性和实效性需要进一步改进。

　　老师们，附小是我们大家共同的学校，是我们长久赖以生存的家园。教育教学是一项宏大的系统工程，学校工作千头万绪。成绩只能说明过去，未来需要我们认真思考和把握。在成绩面前，我们也要清醒地认识到存在的问题。在今后的时间里里，我们将知难而进，尽职尽责，在创新中发展，在发展中壮大，共同建设一个名副其实的省级示范学校。

　　最后，祝老师们假期快乐