初级中学教导工作计划

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市初级中学秋学期教导工作计划

(九月) 

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神,坚持科学发展观,以小班化教育和新课程改革为抓手,认真贯彻实施《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》,抓住北京成功举办奥运会的契机,谋全局,想大事,继续解放思想,坚持改革创新,努力开创新学年教学工作新局面。

二、工作目标

①认真回顾办学历程,认真总结办学经验,精心提炼办学精神,增强学校的凝聚力。

②进一步强化教学管理,不断完善管理体制,提升学校的竞争力。

③进一步加强师资队伍建设,不断提高教学质量,扩大学校的影响力。

④进一步走“特色立校”之路,努力将“草堰现象”打造成“草堰特色”,增强学校的吸引力。

三、主要措施

1、抓好学校教学管理改革,努力构建高效的教学管理网络。

(1)加强领导班子的管理、协调、督查功能。

本学期由俞小平、陈贵两位同志分管七年级,顾恒兵、吕荣章两位同志分管八年级,钱卫民、臧菜之两位同志分管九年级。钱卫民同志挂钩数学组,俞小平同志挂钩政史地组,顾恒兵同志挂钩生化组,吕荣章同志挂钩英语组,臧菜之同志挂钩语文组,陈贵同志挂钩音体美劳组,单雪峰同志挂钩物计组。

(2)充分发挥年级组、教研组及备课组的职能作用。

教研组是学校最基本的学科研究机构,是落实“教科研强校”的骨干力量。教研组要发挥自身的职能作用,创造浓厚的学术氛围,提高教研能力。组长要检查、监督、指导本组教师的教学,坚持自主交流,自发探讨,整体提升的原则。各教研组和科任教师每学期有教学计划和进度计划,积极开展教研活动,学期有教学总结。

本学期聘请王维华、张洪德、张明三位同志分别担任七、八、九三个年级的年级组长;袁荣春、朱开荣、陈旭、单雪峰、朱世友、刘广骥、王里沙七位同志分别担任语文、数学、英语、物计、生化、政史地、音体美劳教研组组长。各年级学科组备课组长分别为:七年级语文刘广根,数学王维华,英语朱素兰;八年级语文张洪德,数学冯春华,英语瞿加法,物理王国云;九年级语文袁荣春,数学朱开荣,英语陈旭,物理单雪峰,化学朱世友,政史刘广骥。

2、优化教师队伍结构,提高教师素质。

(1)组织全体教师认真学习《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》,切实加强教师的职业道德建设,有效进行人性化教育和管理,努力打造和谐奋进的教师群体。业务学习活动时间仍为每周三下午第三节课后,单周大组集中,双周学科组集中。

(2)修订好岗位责任制。做到目标明确,措施具体,严格执行教学计划,开全课程,开足课时,切实加强素质教育,努力做到全面发展。

3、严格执行新课程计划,全面推进素质教育,努力培养学生的创新精神和实践能力。

(1)认真落实好“三定”,即落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,上好体育课、综合实践课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。切实抓好环境卫生和个人卫生。建好学生健康卡,切实加强体育卫生档案的收存和管理。

(2)积极稳妥地推进小班化教育,小班化成为优质教育,最显著的特征是温馨精致的教育环境,最突出的任务是建构小班化的优质课堂,最重要的标志是建设合适每一个学生的课程,最直接形成的是学校鲜明的办学特色,最重要的保证是建设校长、教师两支专业化的队伍。

(3)突出抓好德育、体育、美育课程的实施,促进学生会学习、会劳动、会创造。

(4)健全校本教研制度。每学年每个教师至少进行一次校级公开课教学。具体事宜由教导处臧主任安排,各组长要精心组织,合理安排,加强协调。一般教师之间听课每周不少于1节,青年教师和领导听课每周不少于2节,强化评课活动,参与者均应找出一个亮点,指出一个问题,提出一个建议,坚决杜绝形式主义。

(5)管好、用好“四配套”工程设备器材,认真组织好师资培训,充分发挥“四配套”工程的综合效益。

(6)抓好第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延续和补充,是实现教育目的、完成教学目标的重要途径之一。本学期主要是英语及数理化学科的竞赛辅导工作。继续办好“校园之声”广播,办好板报画廊,组建好各类兴趣小组。努力发挥电子备课、电化教学、实验教学的作用,努力探索信息技术教学与课程整合的教学模式。

(7)加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队。继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作,使“青蓝”工程成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径。

(8)执行学籍管理规定,采取有效措施,巩固无流生学校的成果,进一步加强学籍管理,严格转进转出手续,班主任要及时准确地填好学生的学籍卡,学期结束时交教导处保存。

4、抓好常规教学的过程管理,全面提升教学质量。

1、抓课前准备   

⑴编制学期教学计划。开学初教研组组织教师认真学习有关学科的课程标准,了解基本理念,明确课程性质、目标和实施建议,通读全册教材,结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所以达到基本要求,拟定本学期教学计划。

⑵集体备课。集体备课时要做到“三定”、“四统一”,即定时间、定地点、定内容;统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。每个教师都要积极参与,不缺席、不迟到、不早退。要树立合作意识、整体意识、超前意识、反思意识。

⑶课堂教学设计。课堂教学设计主要把好三个环节:首先是确定教学目标;其次是整合优化教学内容,把握教材内容重难点,协调各类课程间的内在联系。第三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生,促进学生全面发展为宗旨。教案一律用手写稿,要体现学生学习活动的过程、方法,要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式;要有教师的教学随笔或教学反思。   

2、抓课堂教学。   

⑴创造性地实施课程计划。教师必须按照学校的课程安排上课,不得随意调课或增减课时,要创造性地实施课程标准、使用教材。

 

⑵正确使用教材和教学资料。教科书是教师实施课程标准的基本载体。要根据课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容,创造性地理解和运用教科书,实现各种教育资源的有机整合。   

⑶确立学生主体地位。在教学活动中,教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者,要改革教学方式,为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间;注重因材施教,实施分层教学,促进每个学生都能得到最佳发展。   

⑷规范教师的教学行为。教师必须做到语言健康,行为文明,在课堂上师生一律讲普通话。严禁体罚和变相体罚学生。   

3、抓作业与辅导。   

⑴作业布置与批改。教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业,布置作业要有弹性,以适应不同发展程度的学生。教师批改作业要及时、正确,批注一律用等级并注明批改日期,分“优、良、及格、不及格”四等,提倡有适当评语或励志语言,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。 作业次数理科每课一次,政治每框一次,语文每篇一次,技能课每节一次。大、小作文每学期均不少于6篇。

⑵学生学习辅导。学习辅导要以因材施教为原则,面向全体学生,关注学生的个体差异。学习辅导要与家庭教育相结合,与学生之间的互帮互助相结合,加强师生之间、生生之间的互动与互助。   

⑶加强家校与家庭之间的沟通交流。班主任和科任教师都要重视家访工作,除日常联系外,每学期与每位学生家长至少面谈一次,认真听取家长意见,反思教学行为,改进教育教学方法。   

4、抓教学评价。   

⑴学生发展评价。评价学生要以课程标准为基本依据,明确评价的目的、内容,采用开放、多元、多样的评价方式,对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展状况等方面进行检测和评价。基础年级要进一步抓实周周练工作。   

⑵教师发展评价。主要内容为:职业道德的考评;专业发展水平的考评;教学行为和教学效果的考评。   

5、抓教学常规检查。

本学期将进一步完善校内教学视导工作, 采取集中检查与平时抽查的方式,真正掌握教育教学的新信息,同时加强校际联系,为提高我校办学质量寻找值得借鉴的经验。

四、工作安排

    九月份:

    1、报名注册,开学上课,召开开学典礼

    2、领取、发放教学用书、作业本

    3、各班填交学籍表,整理七年级新生学籍

    4、修订岗位责任制

    5、制订各类计划

    6、召开年级组长、教研组长工作会

    7、动员流生

    8、召开各年级质量分析会,上学期期末质量检测各类数据分析

    9、组织学习暑期新课程培训相关内容

10、欢度教师节

11、传达片教研网会议精神

    十月份:

    1、举行新老结对仪式

    2、新课程研讨活动,新课标培训

    3、各年级学生座谈会

    4、安排各年级知识质量调研,了解教与学情况

    5、召开各年级质量调研分析会,分析研究教与学情况,提出改进意见,落实措施要求

    6、教学常规检查

    7、七年级学生体检

8、派员参加片教研活动

9、举行小班化教学专题研讨

10、组织学习《江苏省中小学管理规范》和新《义务教育法》

    十一月份:

    1、举行期中考试

    2、期中考试质量分析会,通报期中考试情况,分析问题,采取对策

    3、半学期教学小结

    4、召开各年级学生家长座谈会

5、举办优秀书画展

6、各教研组开展第二课堂活动

    十二月份:

    1、冬季田径运动会

2、革命传统教育主题班会

3、学生对各学科教学情况进行评价

    4、优秀作业展

5、派员参加片教研活动

6、组织相关基础知识竞赛

    7、组织各年级知识质量调研

    8、召开各年级知识质量调研分析会

    9、教学常规检查

    10、交流兴趣小组活动情况

11、检查教学进度

12、评选最佳《校园之声》编播班级

元月份:

1、各年级期末考试动员会

    2、期末复习考试

    3、非统考学科的期末考查

    4、期末成绩统计分析

5、期末各项总结工作,各教研组、任课教师上交各类材料

6、评选“三好学生”和“优秀学干”

7、收缴各类档案

8、散学典礼

 

 

    

   

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