在“行为规范月”启动仪式上的讲话

老师们、同学们：早上好！

秋天是一个充满希望的金色季节,更是一个令人向往的收获季节。在新学期里，祝愿同学们天天快乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，不仅顺利实施学校整体搬迁，而且还高标准的通过江苏省四星级普通高中评估验收，教育教学方面也取得了优异成绩。

这些成绩的取得可以说源于学校有一个优良的环境，而优良环境的形成正是源于老师和同学们有良好的行为习惯。从上一学年开始，学校规定每年的九月为“行为规范养成教育月”。希望通过“好习惯我知道—好习惯我能行—好习惯伴我行”的三个阶段的行为规范养成活动开展，使同学们“养文明习惯，做文明学生”。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明行为和陋习。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们整洁的校园极不和谐的白色垃圾，尤其是星期六、星期日，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；有的同学不遵守宿舍管理制度，在楼上向下泼水、乱扔垃圾，宿舍内脏乱差，不按时就寝熄灯后讲话；有的同学在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，不主动让道，随意撞坏门窗玻璃，也不觉心疼，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物；有的部分同学之间相互的讲脏话、粗话，男女同学不正当交往；有的同学不专心学习，玩耍手机，迷恋网吧，看武侠黄色书刊等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就是目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。高中阶段是人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的心理素质，影响到今后的发展。而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。

在此，向全体同学提出以下三点希望：

一、做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最容易做到的事，也是生活中最重要的事。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到个别同学行为习惯不文明，有乱丢乱扔、脏话脱口而出，无节制地追跑、打斗，有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

二、做一个守规的人。俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。在学校里，《守则》《规范》就是我们日常行为的“规矩”。它不仅约束规范我们的行为，也为我们的健康成长提供了有力的思想保证。学校编印的《规矩方圆》学生手册就是我们行为的指南。“十年树木，百年树人”，从身边的一点一滴做起，是成才的关键，如果说通向成功的是一条高速公路，那么守则规范就好比是我们最有力的交通规则，它能保 证我们始终向着目的地顺利行驶。

三、做一个良好习惯的人。良好的行为习惯是做人的起点,它将影响我们的一生。美国心理学家威廉·詹姆士说的好：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种品格；播下一种品格，你将收获一种命运”。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，“管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴，不玩耍手机；管住我们的脚，不践踏花草，不踹门登墙，不去不该去的地方。” “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造成一个宁静、整洁、安全、有序的校园环境，我们的校园文明之花一定会处处绽放。
谢谢大家。