高一国旗下演讲：班级环境，助我成长

3月11日 

尊敬的老师，亲爱的同学！

大家早上好！今天我们演讲的题目是《班级环境，助我成长》。

女：苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。的确，良好的学习环境有助于提高我们学习的效率。作为我们学习和受教育的基地——班级教室，其环境的优劣对我们会产生潜移默化的影响。

男：大至一个国家，小到一个企业，甚至是一个小小的班级，决定其好坏最凸显的特征便是环境的优劣。因此，班级文化建设便为给我们提供良好的学习环境奠定了基础。

女：无论是班级物质条件还是班级精神文化、制度文化都会为我们健康成长提供保障。

男：班级物质文化建设，可以为我们营造良好的学习氛围。布置墙饰、办黑板报、设立图书角、开通班级博客都有助于增强班级凝聚力，丰富班级文化活动，实现课外生活的多元化。通过班级物质条件建设活动，我们能体会到合作的重要性，在合作中学习，在学习中合作。不但能促进我们有效地学习，还有利于班级的团结。

女：班级精神文化建设，能引领我们树立好的学习风气。它是所有师生共同创造的一种精神财富，体现着师生共同认同与维护的理念、情感、价值取向，是规范学生行为、熏陶学生人格、陶冶学生情操的重要手段。精神文化可以促进平等师生关系，在精神交流互动的契合下，有效地学习成长。精神文化还可以减轻我们的学习压力，让我们健康成长。

男：班级制度文化建设，有助于我们良好的习惯的养成。好的习惯的养成对我们成才也起着至关重要的作用，学习不是强制性学习，一个好的班级氛围会调动我们学习的积极性，也会增强我们学习的动力。俗话说，没有规矩不成方圆。科学、民主、健全的班级规章制度，可以培养我们主人翁精神、民主意识。班级制度文化还有利于增强我们班级凝聚力、向心力。

女：积极良好的班级环境具有教育、凝聚、激励、制约等功能。它可以引导我们形成正确的人生观、价值观，培养我们良好的学习和生活习惯，促进一个班级快速健康发展。

男：积极良好的班级环境犹如生活中的消化，记忆中的亮点，在我们生命发展的历程中留下鲜明的痕迹；班级文化以其生动活泼的形式，滋润着我们的心田，熏陶着我们的心灵。

女：积极创建富有个性特点的班级环境，师生共同构建和谐的学习氛围，是我们共同的追求。

合“同学们，让我们每个人都行动起来，为班级环境建设添上绚丽的色彩，为有个良好的学习环境付出自己的努力。树立最好的班风，最佳的学风。

我们的演讲到此结束，谢谢！