国旗下演讲：抓常规+抓细节+抓过程=创造奇迹

　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”六月即将来临，这是高初三学子收获的季节，是莘莘学子面临挑战的日子！要实现我们的学子梦，我们的教师梦，我们更应注重教育过程，善于抓住教育细节，把常规工作做细做实。

　　教学常规工作是学校的校本文化，它支撑着学校向更优秀的层次发展，抓好教学常规工作，教学质量就能得到提高，学校办学特色就能逐步显现。抓好教学常规管理，具体要落实以下几方面：1、抓实集体备课管理，各备课组老师要制定切实可行的教学策略，选择适宜的教学媒体，设计具有目的性、针对性的教学导案；2、抓实课堂教学管理，老师需按时上下课，督促学生在课本上做好笔记，学生应认真听课，不打瞌睡、不玩手机、不开小差，养成良好的听课习惯；3、抓好课后作业管理，老师应增强作业的针对性、层次性，做到作业有布置、必批改和讲评，学生要做到按时完成作业，及时改正吸收。

　　细节是教育教学成功的关键，只有注重细节、研究细节、善待细节，我们才能将教育做到极致。作为一名合格的教师，不仅仅要完成规定的教学任务，还应注意许多日常的细节，这是决定其教学成败的关键。作为学生，学习成绩的好坏以及个人素质的培养都在于平日的点点滴滴，是否按时上课，是否尊敬师长，是否完成作业、是否吸收了学到的知识，都是成为优秀学生的重要因素。

　　不管是细节注重的培养还是教学常规的落实，都是一个漫长的过程，都是逐渐形成的习惯。正如刘爱平校长说过：“成功是良好习惯的养成”。我们办学质量的提升不仅要看结果，更要看过程，只有把过程抓实，才能真正落实教学管理常态化。

　　党的群众路线教育实践活动要求：切实改进工作作风，反对不务实效的形式主义，因此，我们教师更要“立足细节抓常规，规范管理求实效”，关注常规，从细节入手，从常规抓起，常抓常新，扎扎实实地推进素质教育。希望老师和学生共同努力，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，共同创造赣州四中教育质量的奇迹！