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国旗下的讲话稿:构建和谐校园,我们能做什么

所属栏目: 国旗下讲话稿  更新时间:07-26 点击次数:
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各位老师各位同学:

早上好!我是高一(4)班的周亚西,今天我演讲的题目是《构建和谐校园,我们能做什么》

在这明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播种下新的希望,新的梦想!

是的。春天是个播种的季节,是个希望的季节,是个醉人的季节!

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。

“春种一粒栗,秋收万颗籽。”由此可见,春季在一年中起到了至关重要的作用。而人生的春季又何尝不是如此?我们只有在春季付出汗水,辛勤劳作,才能迎来秋天的硕果累累。我们严于律己,不断努力,才能在现在创造和谐的校园,将来创造和谐的社会。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。作为一个中国公民,我们有义务,有责任创造一个和谐美好的环境。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?——不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说;学校秩序不好,是我的责任;国家的教育办不好,是我的责任;国家不强盛是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不兴旺的国家?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。吃亏就是占便宜,这种教育牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!学校更应训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。校园不干净,就应该是大家的责任,你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说;:“是他们的事,我是来读书的,不是扫地的”……这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务吗?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说;“那不是我的事,那是总务处的事。”这是错误的。构建和谐的校园环境,就是要有一种强烈的责任意识,勇于承担责任。

和谐校园首先应充满着无限生机和活力,当你走进这个校园的时候,你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围,在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息,这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格,每一个同学的个性都得到充分张扬。

构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳作。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容善待他人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需要建立好的学风,好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

  构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

和谐校园需要好的文化韵味,我们不求历史名宿在此烙下多少足迹,我们但求自己能够在学校写下一些美好和回忆。我们不苟求别人给我们一个景色优美的校园,我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上,脚踏实地的学习氛围。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向,当我们共同努力,不断地摇浆,和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长。

未来不是梦,今天,在我们手中。

我的演讲完毕,谢谢大家。

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