小班组教研工作计划

一、          情况分析

1、今年有两个小班，共有五名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该是有一定的能力，但在业务能力方面，还存在着一定的不足。

2、现在家庭中独生子女越来越普遍，“隔代亲”的现象也越来越严重，因此造成幼儿动手能力越来越差，有相当一部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不愿意睡觉，而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。

二、          指导方针

认真贯彻《纲要》，学习《纲要》的精神，使每一位幼儿都能身心健康的发展。

三、          具体措施

（1）班级方面

能根据主题内容及时更换环境，根据幼儿发展情况制作区域材料，并因地制宜利用农村的一些资源制作区角材料，

（2）、教师方面

认真进行集体备课，积极想办法。出点子，为每节课出谋策划，积极主动上好教研课，请园领导听课、评课。做好案例收集、准备工作，每月至少一篇案例、一篇个案分析。

（3）、家园联系

各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月中旬向家长开课，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

四、工作安排

九月份

1、  做好新生报名工作

2、  布置墙 ，制定各类计划

3、  稳定幼儿情绪，防事故发生

十月份

1、  向家长开课，并准备发言稿

2、  发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角

3、  集体研讨户外活动中幼儿合作能力的培养

十一月份

1、  环境布置

2、  有创意区域

3、  活动设计评比。

3、  公开课评比。

十二月份

1、  家园共育活动

2、  冬季锻炼

一月份

1、  幼儿测评

2、  撰写各类总结