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基因控制生物的性状课件(部编版)

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考考你观察一组图片,回答问题企鹅穿山甲山羊北极狗你看到的这一组图片中动物个体之间是什么关系?它们当中每个子女像父母吗?是一模一样吗?为什么会同父母既像又不像呢?考考你第二章 生物的遗传与变异自学提纲一:在课文中标注一下:什么是遗传?什么是变异?生物的遗传和变异是通过什么实现的?遗传:生,生,老鼠生子会打洞种瓜得瓜,种豆得豆亲子间的相似性。金丝猴的后代还是金丝猴花鹿的后代仍然是花鹿变异:一猪生九仔,连母十个样。亲子间和子代个体间差异。一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异通过生殖和发育实现的基因控制生物的性状    第一节你能从哪些面描述苹果的特点?性 状颜色、大小、形状、味道… …豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠例如:观察下列几组生物的性状:形状颜色毛色鸡冠形状形态结构生理特征左右手嵌合右手在上左手在上惯用右手惯用左手行为式惯用左手或右手等性状形态结构特征:生理特性:行为式:苹果的颜色、形状、大小;人鼻子大小、脸型、高矮等苹果的味道、人的血型等一、生物的性状形态结构特征生理特性行为式生物的性状概念:遗传学上把生物的_____ __ 、______和_______统称为_______.兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由试一试狗的卷毛和色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试练一练退出下列哪一对是相对性状,你的理由是什么?1、鲤鱼的体型较大,鲫鱼的体型较小。2、金鱼的体色有透明的和不透明的。3、的果实表面是光滑的,而桃的果实表面有毛。4、人的皮肤和黑眼睛。5、狗的卷毛和长毛。??课外观察性状父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢?你的长相更像爸爸还是更像妈妈?想一想【想一想、议一议】(P24)   下图是用成年牛的体细胞克隆的牛,它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢?回忆克隆羊多的诞生B羊提供细胞核,细胞核控制生物的发育和遗传。转基因鼠的启示    1982年,英国的《自然》杂发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析思考:转基因鼠的研制过程是怎样的?一胎所生的转基因级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管转基因级鼠的启示讨论1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么? 鼠的个体大小  

 

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