题目7.2.1 基因控制生物的性状设计执教使用时间班级姓名学习目标1．列举生物的性状，以及生物的性状是由基因控制的。2．举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。学习列举生物的性状，以及生物的性状是由基因控制的。学习难点举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。教学过程第一部分 学习探究主问题一：请说出什么是遗传？什么是变异？主问题二：什么是性状？1、小组成员间观察人体的下列性状后，讨论问题：a.耳朵有没有耳垂？ b.眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？ c.能否把舌由两侧向中央卷曲？ d.能否使大拇指向背侧弯曲？2、仅凭你的观察，能知道自己所有的形状吗？3、试概括出什么是生物的形状。4、举例说出同种生物的同一性状有 哪些不同的表现形式。主问题三：生物的性状受什么控制的？观察课本P27的图，分析下列问题:1.在这项研究中，被研究 的性状是什么？ 2.这对老鼠夫妇是小鼠还是大鼠？3.人为转入的基因是什么基因？猜测后代可能出现的性状是什么？4.后代个体中有大鼠吗？说明了什么？请推测基因和性状之间的关系。5.请你推断，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？思考：结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小时一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在栽培，长成的叶球约重1～3千克；引种到后，最大的竟达6.5千克。这是为什么呢？学生问题梳理：教学过程第二部分 一、1.亲代的多性状能在子代身上体现，主要原因是（ ） A.亲代把性状传递给子代 B.亲代把控制性状的基因传递给子代 C.子代与亲代生活在一起，长相就会相像 D.亲代把细胞核中所有基因传递给子代2.下列各组性状中，属相对性状的是（ ） A.羊的白毛与牛的黑毛 B.金鱼的泡眼与鲫鱼的突眼 C.水稻的直叶与有小麦的卷叶 D.南瓜的色与南瓜的绿色3.同一生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状．下列不属一对相对性状的是（ ） A.有酒窝和无酒窝 B.中指有毛和惯用右手 C.有耳垂和无耳垂 D.褐色眼睛和蓝色眼睛4. 下列各组生物性状中，属相对性状的是A.兔的黑毛和长毛 B.兔的长毛和短毛 C.兔的白毛和猫的白毛 D.兔的白耳和白尾5. 小明观察发现，自己的父母和爷爷奶奶，有的双眼皮，有的没耳垂，有的直拇指，家庭成员的这些形念结构特征和生理特性红遗传学上叫做A.性质 B.相貌 C.形状 D.性状6.下列属遗传现象的是（ ） A.“一母生九子，连母十个样” B. |
