：人：课题：生物的遗传课型：新授：学习目标：说出基因在亲子间的传递。举例说出相对性状与基因显隐性的关系。3.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。学习：1.基因的传递过程 2. 相对性状与基因显隐性关系。难点：1. 基因 的传递过程 2.相对性状与基因显隐性关系。激情激趣导入目标导我们是怎样来的？独立 思考自主探究探亲代的基因是通过____________过程传递给子代的。染色体在生物体细胞中是____________存在的，在生殖细胞中是____________存在的。体细胞中每对染色体一条来自____________，一条来自____________。成对的基因往往有_____ ________和_____________的区分。通用大写字母表示_____________基因。通用小写字母表示_________ ____基因。已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性。某同学无耳垂，但她的父母都有耳垂，则该同学的父母基因组成分别是（） A . DdDd B. DD DD C. DDDd D.Dddd学法指导自读课文，仔细观察，相信自己。分享成果合作探究辩观察教材图21---5一对基 因的遗传图解，讨论下面3个问题：图中子女的基因组成和性状表 现如？这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多大？假定父 亲能卷舌（Rr）母亲能 卷舌（Rr）子女的基因组成和性状表现如？讨论：基因的显性和隐形与性状的显性和隐形之间有怎样的关系？温馨提示观察模 型，相信你能有自己的见解。动手做一做你会有收获看一看想一想交流展示点拨探究疏西瓜体细胞中染色体数为11对，那么，它的花粉萌发后产生的精子内染色体数为____________，雌蕊子房胚珠内卵细胞染色体数为____________， 完成受精作用后受精卵内染色体数为____________。生物的相对性状有___性和___性之分。能够在子一代中表现出来的那个亲本性状叫做_______，在子一代中未表现出来 的那个亲本性状叫做___________。3豌豆的高茎和矮茎分别受基因D与基因d控制，基因组成是DD 的表现为_ ______；基因组成是Dd 为________；基因组成是dd 的表现为________。一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物多表现出（ ） A显性性状 B 隐形性状 C中间性状 D无规律父母的性状能够遗传给后代，这是通过（）A雄性生殖细胞 B雌性生殖细胞 C 生殖 |
