第一节《基因控制生物的性状》导学案【学习目标】 1．举例说出生物的性状和相对性状。 2．举例说出生物的性状是由基因控制的。【 学习重、难点】举例说出生物的性状是由基因控制的。【学习过程】预习先行 自 主学习1．通俗地说，遗传是指亲 子间的 ，变异是指亲子间和子代个体间的 。2．性状就是生物体 、 和 等特征的统称。3．同种生物同一性状的不同表现形式称为 。4 ．生物的性状是受 控制的。5．把一种生物的某一个基因，用生物技术的法转入到另一种生物的 中，使之表现出转入基因所控制的 ，这 样的生物称为转基因生物。互动探究 合作求解（一）小组成员间观察人体的 下列性状后，讨论问题： A．耳朵有没有耳垂？ B．眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？ C．能否把舌由两侧向中央卷曲？ D．能否使大拇指向背侧弯曲？（1）仅凭你的观察，能知道自己所有的性状吗？ （2）试概括出什么是生物的性状。 （3）举例说出同种生物的同一性状有哪些不同的表现形式。（二）学习课本资 料分析后，解决以下问题： 1．在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 2．转基因级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？3．请你推断，在生物的传 种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？强化 当堂 1．下列属相对性状的是( ) A、狗的长毛和卷毛 B、兔的长毛和猴的短毛 C、豌豆的圆粒和粒 D、豌豆的高茎和短茎 2．生物的性状是指（ ） A、生物体的形状 B、 生物体的性别 C、生物体的形态、生理特征、行为式 D、生物体的大小 3．“生，生，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（ ）性 A、变异 B、遗传 C、性状 D、基因 4．下列关性状和基因的关系，描述 正确的一项是（ ） A、基因控制着性状 B、性状控制着 基因 C、有些性状不受基因控制 D、基因和性状都能遗传下去 5．下列描述属相对性状的一项是（ ） A、同样成熟的 鱼，鲤 鱼体形较大，鲫鱼体形较小 B、金鱼的体色有透明的 和不透明的 C、子的表面光滑，葡萄的表面也光滑 D、一株番茄秧上的两个果实都是颜色 6．判断下列说法是否正确？（1）树的果实表面是光滑的，而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ） （2）同 一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者 |
